摘要:⑴拔动琴弦.琴发声.这个现象说明什么问题? ⑵击打音叉.小球振动说明什么问题. ⑶敲响音叉A.音叉B 也会发声.靠在音叉B 旁边的小球会被弹起.你能说明
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如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
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(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?
声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的
;(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?
把振动放大
把振动放大
;(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?
振幅越大,声音的响度也越大
振幅越大,声音的响度也越大
;(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气可以传播声音
空气可以传播声音
.如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?______;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?______;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?______;
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.
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(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?______;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?______;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?______;
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.
如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的轻质小球,你会看到什么现象?这个现象说明什么问题?这种研究问题的方法,今后还经常用到,能不能尝试给它起个名字?总结以上三个实验,可以得出结论:____________________________________________