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一、选择题（每题2分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
D
B
D
B
D
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
D
B
A
C
D
C
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
C
C
A
B
B
D
C
C
C
二、连线题（连错一个扣1分，扣完为止，共7分）
1、将下面食品保存的方法与对应的原理连线(略)
三、简答题（每空1分，共33分）
1、培养基，琼脂，灭菌，将培养基中的细菌和真菌杀死，接种，温度恒定。
2、列文?虎克
3、巴斯德、“微生物之父”
4、芽孢
5、青霉、曲霉
6、（1）填出数字所示结构名称
①背鳍；②尾鳍；③胸鳍；④腹鳍；⑤臀鳍
（2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征：
①梭形，粘滑 ②鳞片 ③溶解在水中，鳃
7、分解者，异养
8、（1）水稻、水稻 （2）小
9、生物种类、基因、生态系统
10、建立自然保护区
11、先天性行为，学习行为
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是： 和 ，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是 。
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ] 失去了作用。
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自 ，同时它能转向逃走，这是[ ] 和[ ] 协调作用的结果。
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是
。 查看习题详情和答案>>
下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是： 和 ，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是 。
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ] 失去了作用。
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自 ，同时它能转向逃走，这是[ ] 和[ ] 协调作用的结果。
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是
。
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下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是： 和 ，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是 。
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ] 失去了作用。
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自 ，同时它能转向逃走，这是[ ] 和[ ] 协调作用的结果。
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是
。
