摘要：重视保持的作用著名心理学家艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:遗忘总是先快后慢.这就要求教师及时组织复习.利用课前提问.阶段测验等方式反复加强学生的记忆.
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某中学地理活动小组进行一次地理实验活动。其过程是将黄土装入木框内，在M侧种上苔藓和杂草，N侧裸露。培植两周左右，让植物成活。用砖头或小凳子将木框架起来使之呈斜坡状，在木框两个开口处的下方摆两个脸盆，再把带小孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下用手转动塑料饮料瓶，让水流泻干净。读图13并回答下面试题 。
10．关于该实验，正确的是
A．M侧的脸盆里水多、水位变化快且有很多沙土
B．N侧的脸盆里水少、水位变化慢且没有沙土
C. 该实验主要模拟水循环的大气降水环节
D．该实验主要验证植被具有水土保持的作用
11．受实验所验证的地理原理启示，可用于下列地区的国土整治
A．西北地区的荒漠化的防治
B．黄土高原的水土流失的治理
C．黄淮海平原的低洼地的治理
D．黄淮海平原的盐碱地的治理
查看习题详情和答案>>关于雨林的全球环境效应的叙述，不正确的是（ ）
A.雨林被称为“地球之肺”，深刻影响着地球大气的碳氧平衡
B.茂密的雨林植被能减弱雨水对地表的冲刷，起到水土保持的作用
C.雨林森林能起到类似海绵的作用，促进水循环、调节水平衡
D.雨林是地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所，是世界生物基因宝库
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某中学地理活动小组进行一次地理实验活动。其过程是将黄土装入木框内，在M侧种上苔藓和杂草，N侧裸露。培植两周左右，让植物成活。用砖头或小凳子将木框架起来使呈斜坡状，在木框两个开口处下摆两个脸盆，再把带小孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下用手转动塑料饮料瓶，让水流泻干净。
读图并回答（1）——（2）题。
读图并回答（1）——（2）题。
（1）关于该实验，正确的是
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A、M侧的脸盆里水多、水位变化快且有很多沙土
B、N侧的脸盆里水少、水位变化慢且没有沙土
C、该实验主要模拟水循环的大气降水环节
D、该实验主要验证植被具有水土保持的作用
B、N侧的脸盆里水少、水位变化慢且没有沙土
C、该实验主要模拟水循环的大气降水环节
D、该实验主要验证植被具有水土保持的作用
（2）受实验所验证的地理原理启示，可用于下列地区的国土整治
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A、西北地区的荒漠化的防治
B、黄土高原的水土流失的治理
C、黄淮海平原的低洼地的治理
D、黄淮海平原的盐碱地的治理
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B、黄土高原的水土流失的治理
C、黄淮海平原的低洼地的治理
D、黄淮海平原的盐碱地的治理