摘要:第一部分是教师进行创作教材的工具软件.由于硬盘有限.可以安装一常用的工具软件和系统软件.系统软件可用Windos3.1.DOS6.22.工具软件有3ds.Photoshop.CorleDraw等图形图像处理软件.有Write.Word.PageMake等文字处理及排版软件.有Audio.Xing音视频播放及处理软件.第二部分是教师创作的多媒体与计算机集成应用教材.它既包括教师创作教材的能力.又包括创作的教材的科学性.实效性.教师创作教材的能力是实现本教学模式的关键.近年来.多媒体和计算机技术的迅速发展对各行各业冲击较大.同样也较快的应用于教学方面.许多学校把计算机教学列为基础教育.作为教师认识到应用多媒体和计算机技术对未来教育技术产生的巨大影响.所以现代和未来地理教师必须掌握现代教学技术.即计算机和多媒体技术.当然并非要求地理教师像计算机专业人员一样.懂得较多的硬件知识.但起码对一些计算机的基本操作要熟练.对工具软件的应用初步了解.对DOS.Windos操作情况要熟练.学会图像输入以及会用3ds.Photoshop.Corledraw的初级制作.这样就为创作教材打下良好的基矗对于创作的教材本身必须体现科学性与实践性.所谓科学性.就是要求所创作的教材要有科学依据及知识结构的严谨性.既要要求教材有具体层次.如知识要求.基本训练.思想教育三方面和技能掌握程度作出具体指导.使教学过程中要求明确.有利于教师启发和引导学生的学习.所谓实效性.就是所创作的教材要结合新形势.渗透新原理.分析具体实例.如生态农业.城区规划,三峡工程的效益与对环境的影响,旅游环境的开发与保护,商业活动与灾害地理的预测等等.要作到教材的科学性和实用性.要求教师一是必须钻研专业知识.使自身对地理规律.原理有一个透彻的理解.如地球的公转.自转.工业.农业区位理论等的全面掌握.二是要有丰富的课外知识和广阔的视野.如发生重大的地理事件.各地的民族风情.资源利用现状等等.三是要求教师关于观察事物和收集资料.并把捕捉的信息及时进行处理.关于收集资料可以包括以下几个方面:①电视.报刊图片等信息收集.如中央电视台.的世界各地风土民情,的科技发展(关于地理方面的GIS.生态农业.军事地理等),还有..等所刊登的地理图片.同时把动画图像及时制作出来.把图片进行扫描输入到软盘或硬盘上.②实物演示收集.如地球运动演示.地壳运动演示以及矿物标本展示等.这一方面的演示虽不能让每位同学都观察到.但可以通过图形图像软件局部放大处理功能进行演示或展示.③周围环境信息收集.对学生来说.周围环境信息的收集.有利于学生对所熟悉的事物进行重新审视了解它们的未知面.即所包含的地理规律.原理.如大棚菜地.玻璃花房的分析了解“温室效应 的理论,树叶向光.背光的疏密程度.了解光照条件对植物的影响,雨过天晴首先感到的是寒冷.了解冷锋过境的天气变化等等.除此以外收集方面多种多样.这就需要持之以恒的精神和敏锐的眼光.

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材料一:下图为“某汽车企业与各关联企业之间的关系示意图”。?

材料二:澳大利亚经济学家费舍尔首先提出三次产业的概念。第一产业是指其产品直接取自自然界的产业。第二次产业则是对取自于自然界的产品进行再加工。第一和第二次产业都是有形物质财富的生产部门。第三次产业泛称为服务业,是围绕第一、二次产业和人民生活需要而建立的一些部门,它凭借一定的设备和工具,以自己的服务劳动来满足消费者(社会或个人)的需要,其产品在大多数情况下是无形的,其产品的生产和消费是同时进行的。

(1)根据你对三次产业分类的了解,判断汽车制造业属于(  )?

A.第一次产业?    B.第二次产业?          

C.第三次产业?    D.以上答案均不合理?

(2)我们知道,在实际生活中,往往在同一座城市里集中了几家汽车生产企业(有时是生产同种类型的汽车),请问导致这些汽车企业集中于同一座城市的主要原因是(  )?

A.政府的支持?

B.地方政府通过引入较多的相同类型的企业,以便引入竞争机制?

C.为了促进当地财政收入的绝对增加?

D.这些企业可以共同利用当地完善的基础设施,同时可以共同分享市场信息?

(3)下列各城市中,因为汽车生产而形成的城市是(  )?

A.马鞍山          B.攀枝花?        C.大庆        D.十堰?

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读材料,回答下列问题。

材料1:2008年10月7日重庆晚报报道,今年7月以来,在巴西东北部接近赤道的几个州的海滩上陆续出现了企鹅的身影,由于不适应气候,它们中的大多数非常虚弱。巴西环保组织立即对它们进行了抢救和保护,并分批将它们送回南极。

专家对企鹅出现在赤道附近的原因看法不一,有专家认为人类过度捕鱼,令企鹅不得不游向离岸更远的海域觅食,最终不敌强劲水流被带到热带;也有专家认为全球气温上升影响水流,更多的风暴令海洋风浪变大将它们冲得更远;还有专家认为企鹅本来要游到南非附近的海域,但洋流把它们带到了巴西东北部海岸。

材料2:南美洲简图。

(1)图中洋流①________,②________,③________。

(2)④处气候是________,成因是________。

(3)若图中阴影部分是此次大量出现企鹅的海滩,在专家认为“企鹅本来要游到南非附近的海域”,如果此判断成立,你认为是哪些洋流在此次企鹅大迁移中起了作用?

(4)此次救援活动中,巴西动用飞机将企鹅运到东南部的海滩,准备让企鹅乘洋流回到南极洲的家乡,你认为可行吗?分析原因。

(5)有专家认为“全球气温上升影响水流”,全球气温上升使高低纬之间温差减小,赤道低气压带与副热带高气压带之间气压差减小,使①洋流________(加强,减弱),导致             现象频繁发生。

 

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读材料,完成下列问题。

   材料一 2008年10月7日《重庆晚报》报道,今年7月以来,在巴西东北部接近赤道的几个州的海滩上陆续出现了企鹅的身影,由于不适应气候,它们中的大多数非常虚弱。巴西环保组织立即对它们进行了抢救和保护,并计划分批将它们送回南极。专家对企鹅出现在赤道附近的原因看法不一。有专家认为人类过渡捕鱼,令企鹅不得不游向离岸更远的海域觅食,最终不敌强劲水流被带到热带;也有专家认为全球气温上升影响水流,更多的风暴令海洋风浪变大将它们冲得更远;还有专家认为企鹅本来要游到南非附近的海域,但洋流把它们带到了巴西东北部海岸。

   材料二 南美洲简图

 

 

(1)写出洋流名称:①________,②________,③________。

(2)④处气候是热带沙漠气候,该气候能延伸至赤道附近的原因是

___________________________________________________________。

(3)若图中斜线部分是此次大量出现企鹅的海滩,有专家认为“企鹅本来要游到南非附近的海域,但洋流把它们带到了巴西东北部海岸”,如果此判断成立,你认为是                            洋流在此次企鹅大迁移中起了作用。

(4)此次救援活动中,巴西动用飞机将企鹅运到东南部的海滩,准备让企鹅乘洋流回到南极洲的家乡,如果此次行动可行,你认为企鹅乘的洋流有             

            

 

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