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一、
题号
1
2
3
4
5
答案
A
D
C
B
C
二、
题号
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
D
D
C
C
D
B
D
B
B
D
C
D
三、
题号
18
19
20
21
22
答案
C
AD
AC
C
BD
四、（本题共24分）
23、（每空1分，共8分）
（1）N , S
⑵ SiO2，SiO2是原子晶体，而CO2是分子晶体； H2O，水分子间作用力大于H2S分子间作用力； （3） Na2O2 （或FeS2;Na2SX等等，填写任意一个正确的即可）；
（4） 
24、（本题共8分）
(1) （方程式 1分，配平 1分，电子转移方向与数目 2分）
(2) SnCl2 , 3×6．02×1023 （每空1分，共2分） (3)1:1 （2分）
25、（本题共8分）
(1)放热 （1分） 
（2）① 0.0175mol/L•min （1分） ②平衡（1分）
③ 是 ，等于 ，
（每空1分，共3分） ④ a、b （2分）
五、（本题共24分）
26、（本题共12分）
（1）吸收空气中的CO2， 偏高 （每空1分，共2分）
（2）装置C反应前后质量 （1分）
（3），（5×c×v×10-3×84 ）/ m1 （2分）
（4）NaHCO3（其他合理答案也可）（1分）（5）b （1分） （6）蒸发 （1分）
（7）烧杯、酒精灯 （每空1分，共2分） （8）偏高 （2分）
27、（本题共12分）
（1） 把装置中的空气赶走，防止NO被氧化为NO2 ，干燥反应中生成的气体 （每空1分，共2分） （2） 无色气体变为红棕色 ，热 （每空1分，共2分）
（3） 打开K1、K2持续通入一段时间的N2和O2 （2分）
（4）① 0.5 ②C中烧瓶在实验前后增加的质量 （每空2分，共4分）
（5）在A中加入过量含Cl－溶液，过滤后，将沉淀洗涤、干燥，最后称取沉淀的质量（2分）
（其他合理答案也可）
六、（本题共20分）
28、（本题共8分）
（1）（各1分，共2分）
（2）（各1分，共2分）消去反应 酯化反应（或取代反应）
（3）（各2分，共4分）
29．（本题共12分）
（1）羟基 羧基
（各1分，共2分）
（2分）
（2）HOCH2―CH2OH+O2
OHC―CHO+2H20 (2分) （3）B E (2分)
（4）（各2分，共4分） 
（其他合理答案也可）
七、（本题共16分）
30、（本题共6分）
(1)x=1 （2分）
（2）14.4 （2分）
（3）6 （2分）
31、（每空2分，共10分）
（1）．2.8×105 ；18
（2）．86.96%
（3）．
；138
（12分）现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。
①图中的错误是 。除了图中给出的的仪器和托盘天平外，
为完成实验还需要的仪器有： 。
②根据计算得知，所需NaOH的质量为 。（装置II）
③配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次） ______。
| A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶，在操作过程中不损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏（高或低） |
| B．准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用慢慢搅动，使其充分溶解 |
| C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入mL的容量瓶中 |
| D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀，并转移入试剂瓶中，贴上标签。 |
F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度 处 查看习题详情和答案>>
（12分）现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。
①图中的错误是 。除了图中给出的的仪器和托盘天平外，
为完成实验还需要的仪器有： 。
②根据计算得知，所需NaOH的质量为 。（装置II）
③配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次） ______。
A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶，在操作过程中不损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏 （高或低）
B．准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用 慢慢搅动，使其充分溶解
C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入 mL的容量瓶中
D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀，并转移入试剂瓶中，贴上标签。
E．改用 加水，使溶液 。若加水超过刻度线，会造成溶液浓度 应该 。
F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度 处
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①图中的错误是 。除了图中给出的的仪器和托盘天平外，
为完成实验还需要的仪器有： 。
②根据计算得知，所需NaOH的质量为 。（装置II）
③配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次） ______。
| A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶，在操作过程中不损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏（高或低） |
| B．准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用慢慢搅动，使其充分溶解 |
| C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入mL的容量瓶中 |
| D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀，并转移入试剂瓶中，贴上标签。 |
F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度 处
某班级的探究小组研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解中起到催化剂的作用，设计了如下实验：
（一） 制备氧化铜
（1）称取5.0g CuSO4·5H2O晶体，研细后溶解：此步骤需要的仪器有 。
（2）向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴加NaOH溶液，直到不再产生沉淀为止。此步实验现象： ；
离子方程式为： 。
（3） A．把步骤（2）中的溶液和沉淀转移到蒸发皿内，稍微加热至沸腾，搅拌，直到沉淀全部变为黑色固体，停止加热，再过滤、洗涤、干燥、再转移到研钵中研细备用。
B．把步骤（2）中的溶液和沉淀转移到过滤器中过滤，洗涤，将上述沉淀在蒸发皿中进行蒸发，至全部变为黑色固体为止。再转移到研钵中研细备用。
你认为那一个步骤更好，说明理由： 。
（二）证明氧化铜起催化剂作用
设计对比实验①任取两份氯酸钾，分别放入两支试管，在其中一份中加入经精确称量的ng氧化铜粉末；②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热，将放出的气体通入水中；③停止加热，冷却，将原先混有氧化铜的反应后混合物加水溶解，小心过滤，得到滤出物，洗涤并干燥；④观察滤出物的颜色和状态；⑤将滤出物和炭粉混和，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清的石灰水中，并观察试验现象。
请回答下列问题：
（1）氧化铜作催化剂的理论依据是： 。
（2）以上实验步骤，有一步不够严密，请指出是那一步： （填步骤序号）；该步骤应该做何改进？ 。
（3）要达到实验目的，还应该再增加一个实验步骤，这个实验步骤是 。
（4）若用另一套实验装置和操作替换第⑤步实验，也可以达到这一步的实验目的，请从图中所给的仪器作出合理选择，将它们连接成一个符合设计者要求的试验装置。
这个实验装置按照气流从左到右的连接顺序是 接 接 接 接 接
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某班级的探究小组研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解中起到催化剂的作用，设计了如下实验：
（一） 制备氧化铜
（1）称取5.0g CuSO4·5H2O晶体，研细后溶解：此步骤需要的仪器有 。
（2）向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴加NaOH溶液，直到不再产生沉淀为止。此步实验现象： ；
离子方程式为： 。
（3） A．把步骤（2）中的溶液和沉淀转移到蒸发皿内，稍微加热至沸腾，搅拌，直到沉淀全部变为黑色固体，停止加热，再过滤、洗涤、干燥、再转移到研钵中研细备用。
B．把步骤（2）中的溶液和沉淀转移到过滤器中过滤，洗涤，将上述沉淀在蒸发皿中进行蒸发，至全部变为黑色固体为止。再转移到研钵中研细备用。
你认为那一个步骤更好，说明理由： 。
（二）证明氧化铜起催化剂作用
设计对比实验①任取两份氯酸钾，分别放入两支试管，在其中一份中加入经精确称量的ng氧化铜粉末；②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热，将放出的气体通入水中；③停止加热，冷却，将原先混有氧化铜的反应后混合物加水溶解，小心过滤，得到滤出物，洗涤并干燥；④观察滤出物的颜色和状态；⑤将滤出物和炭粉混和，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清的石灰水中，并观察试验现象。
请回答下列问题：
（1）氧化铜作催化剂的理论依据是： 。
（2）以上实验步骤，有一步不够严密，请指出是那一步： （填步骤序号）；该步骤应该做何改进？ 。
（3）要达到实验目的，还应该再增加一个实验步骤，这个实验步骤是 。
（4）若用另一套实验装置和操作替换第⑤步实验，也可以达到这一步的实验目的，请从图中所给的仪器作出合理选择，将它们连接成一个符合设计者要求的试验装置。
这个实验装置按照气流从左到右的连接顺序是 接 接 接 接 接 