摘要:写出上述变化中的总化学反应方程式: .

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C

A

B

B

D

C

B

C

A

AB

AD

C

BD

AD

15(14分)(1)66.7%(2分), 46.7%(2分),

6 (NH2)2CO → C3H6N6 + 6 NH3 + 3 CO2(2分)

②C3H6N6+3H2O=C3N3(OH)3+3NH3

(2)  ①N2H4+H2ONH2NH3+(N2H5+)+OH  (2分)

(NH2NH3++ H2O NH3NH32++OH )

② CO(NH2)2+ NaClO+ 2NaOH = N2H4+NaCl+Na2CO3 +H2O (2分)

③N2H4(l)+O2(l)=N2(g)+2H2O(l)  ΔH=-621.23 kJ?mol1  (2分)

16.(10分)(1)量筒  22.80    (2分) 

(2)①,0.6(1分)酚酞(1分)②  无色溶液变成浅红色,且半分钟内不褪色(2分)

③c(NaOH)=   (2分)    

④B(2分)

17. ⑴Na[]2Na  ⑵白色物质迅速变为灰绿色,最终变为红褐色

⑶3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑  在铝热剂上加少量KClO3,插上镁条并将其点燃   ⑷2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2

18. (1)Al

  (2)① C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O

②  NO   CO2

  (3)Cu2+      Fe3+      H+

  (4)2Fe2++3H2O2+4I-=2Fe(OH)3↓+2I2

(5)CuO、C;  CuO、C、Fe2O3

19. ⑴Cu + H2O2 + H2SO4 == CuSO+ 2H2O

⑵4Fe2+ + O2 + 4H+ == 4Fe3+ + 2H2O   2Fe3+ + 2I == 2Fe2+ + I2

⑶10KOH + 3Cl2 + 2Fe(OH)3 == 2K2FeO4 + 6KCl + 8H2O

⑷1     3 

20.(1)吸热(21/91/732NO+O2+4CO=4CO2+N2

21(12分)(1)  0.75mol/L  (3分)

(2)Na2CO3,NaOH  ;(3分)   1:3   。(3分)

(3)   112      mL。(3分)

 

某化学兴趣小组测定某FeCl3样品(含有少量FeCl2杂质)中铁元素的质量分数,实验时按以下步骤进行:
①称量ag样品,置于烧杯中,
②加入适量的蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250mL溶液
③准确量取25.00mL步骤②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,加热使反应完全
④趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全
⑤过滤,洗涤沉淀
⑥将沉淀声称到坩埚内加热,搅拌直到固体全部由红褐色变为红棕色后在干燥器中冷却到室温后,称量
⑦…根据上面叙述,回答
(1)如图所示仪器中,本实验步骤①②中必须用到的仪器是
BE
BE


(2)写出步骤③和④中发生反应的离子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+

(3)洗涤是洗去附着在沉淀上的
NH4+、Cl-、OH-
NH4+、Cl-、OH-
(写离子符号).洗涤沉淀的操作是
向过滤器中加入蒸馏水至没过沉淀,待滤液流出后重复上述操作多次直至洗净为止
向过滤器中加入蒸馏水至没过沉淀,待滤液流出后重复上述操作多次直至洗净为止
检验沉淀已洗净的方法是
取最次一次洗出液置于小试管中,滴加AgNO3溶液若无沉淀产生证明已洗净
取最次一次洗出液置于小试管中,滴加AgNO3溶液若无沉淀产生证明已洗净

(4)若坩埚质量是W1,坩埚与加热后固体总质量是W2,则样品中铁元素的质量分数为
(w2-w1)×112×10
160a
×100%
(w2-w1)×112×10
160a
×100%
(列出算式,不需化简)
(5)该兴趣小组中甲学生认为:实验步骤中不加氨水,其余步骤不变,仍可达到实验目的,你认为甲学的观点是否正确
正确
正确
(填“正确”或“错误”)请说明理由(必要时可用化学方程式表示)
氯化铁溶液中Fe3+水解Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加热HCl挥发,促进水解进行,过一系列转化最终都能生成Fe2O3对后续实验无影响
氯化铁溶液中Fe3+水解Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加热HCl挥发,促进水解进行,过一系列转化最终都能生成Fe2O3对后续实验无影响
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某化学兴趣小组测定某FeCl3样品(含少量FeCl2杂质)中铁元素的质量分数,实验室按以下步骤进行:
①称量a g样品,置于烧杯中;
②加入适量盐酸和适量蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250mL溶液;
③准确量取25.00mL步骤②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水使反应完全;
④趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;
⑤过滤,洗涤沉淀;
⑥将沉淀转移到坩埚内,加热、搅拌,直到固体全部由红褐色变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;
⑦重复以上操作,至最后两次称得的质量不超过0.1g为止.
请根据上面叙述,回答:
(1)如图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器是E、F和
CG
CG
(填字母).

(2)步骤②加入盐酸的目的是
防止FeCl3和FeCl2水解
防止FeCl3和FeCl2水解
;加快样品溶解的最简单操作是
用玻璃棒搅拌
用玻璃棒搅拌

(3)写出步骤③中发生反应的离子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

(4)步骤⑤的洗涤是洗去附着在沉淀上的
NH4+、Cl-、OH-
NH4+、Cl-、OH-
(写离子符号),洗涤沉淀的操作
向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过滤渣,等水自然流完后,重复操作2~3次
向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过滤渣,等水自然流完后,重复操作2~3次

(5)若坩埚质量是W1,坩埚与加热后固体总质量是W2,则样品中铁元素的质量分数为
7(W2-W1)
a
×100%,
7(W2-W1)
a
×100%,
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某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题.
教师提醒:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成.
提出猜想:红色粉末可能的组成有:
①只有Cu                 ②只有Fe2O3
③只有Fe(OH)3④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
⑤是Cu、Fe2O3的混合物   ⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物
资料获悉:(1)2Fe(OH)3
  △  
.
 
 Fe2O3+3H2O
(2)白色无水CuSO4遇水变蓝
(3)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
探究思路:利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成.
(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)
实验探究:
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(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验.结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的
 
.(填猜想中的序号)
(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色.乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为
 
的观点正确(填“乙”“丙”).
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

洗气瓶和所盛溶液
的总质量为180.0g
洗气瓶和瓶中物质
的总质量为183.1g
交流讨论:
(1)在装置A中先通CO气体的作用是
 

(2)应该选择
 
组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第
 
组(填序号).
(3)写出A装置中发生反应的化学方程式
 
;实验中观察到A装置中的现象为
 

(4)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

反思评价:戊同学指出:从环保角度,图2装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?
 

拓展延伸:有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替,并将图28-2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管,来确定该红色粉末的组成,你认为是否可行?
 
(填“可行”或“不可行”).
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