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一:1
B
二;
15. (10分)(1)(1分)量筒口胶塞的使用,使得反应产生的H2无法进入量筒(当反应开始之后,会造成烧瓶或量筒的胶塞被气体强力推出而发生危险)。
(2)(2分)容量瓶(100mL);玻璃棒
(3)(1分)①开始阶段醋酸溶液中的C(H+)远小于相同浓度的盐酸中的C(H+)
②(1分)t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2)
(1分)t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2)
(其它表示形式只要正确均给分)
(4)(2分)①相同物质的量浓度的盐酸、醋酸与金属反应时,盐酸开始反应速率大(过一段时间,醋酸与镁反应速率较盐酸的快)。
②盐酸是强电解质,醋酸是弱电解质(存在电离平衡)
(5)(2分)CH3COONa固体、水或NaCl溶液
16.(8分)(1)铁 白磷 (2分,)
(2)2FeCl3+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl+2FeCl2(2分) FeCl2(1分)
(3) (NH4)2SO4 (1分)
(4)PCl5(g)===Cl2(g)+PCl3(g);△H=+211.0kJ/mol。(2分,)
17(10分)(2分×5)(1)3H2S+2Fe(OH)3=Fe2S3+6H2O
(2)2.7n (3)b
(4)生产纯碱(或作制冷剂等,其它合理答案也给分)
(5)
18.(10分)(1)Fe3++3H2DzFe(HDz)3+3H+ (2分) 。Fe3+ 会形成Fe(OH)3沉淀 (2分);(2)1 (1分);
(3)Bi3+ Bi(HDz)3 (2分) ;3∶2 (1分);
(4)Zn(HDz)2+6OH-=Zn(OH)4-+2Dz2-+2H2O (2分)
19. (12分)【假设与猜想】
增大Cu2+的浓度,平衡向正反应方向移动,生成配合物的浓度增大,溶液颜色加深;(2分)
【实验准备】
问题1:(托盘)天平、烧杯、玻璃棒、量筒;(2分)
【实验现象】
问题2:0.8 1.0(4分)
问题3:温度升高影响配合物的稳定性,促进配合物的形成,平衡向正反应方向移动。(2分)
问题4:勒沙特列原理(或化学平衡移动原理)。(2分)
20. (10分)(1)4.137 (2分) (2)0.056mol/L (2分) (3)0.006mol (2分)
(4)12 (4分)
21.(12分) (1)C、 Li+、 S2- >F- > Mg2+(各1分,共3分);
(2)分子晶体(1分),NCl3 + 3 H2O ==NH3 + 3HClO(2分);
(3)e (1分)
(4)铝镁合金(1分)。
(5) 金属(1分) 7s27p5 (1分)
(6)NH3、BF3或其它合理答案(2分)
化学反应速率与化学平衡在日常生活、工农业生产和科学研究中具有重要的意义,在
化学实验中涉及的电离平衡也属于化学平衡。请回答下列问题:
(1)某研究性学习小组查阅资料发现金属氧化物A也能催化氯酸钾的分解,且A和二
氧化锰的最佳催化温度均为500℃左右。于是对A和二氧化锰的催化性能进行了
定量对照实验。实验时均以收满500 mL氧气为准(其他可能影响实验的因素均已
忽略)。
表一 用MnO2作催化剂
实验序号 | KClO3质量/g | MnO2质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
表二 用A作催化剂
实验序号 | KClO3质量/g | A的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
请回答:上述实验中的待测数据应是 。
完成此研究后,他们准备发表一篇研究报告,请你替他们拟一研究报告的标题:
。
(2)氨水是一种弱碱,某同学取0.1mo/L的氨水,用pH试纸测其pH,结果发现溶液的
pH约为11,以此得出氨水为弱碱的结论。该同学用pH试纸测定氨水pH的具体操
作是 。
(3)证明氨水是弱碱的常用方法还有两种:一是设法证明NH的水解,一是设法使氨水
电离平衡发生移动。
方法一:取少量NH4Cl晶体溶于水,滴入石蕊试液,溶液变红,可见溶液显酸性。
其原因是 。
方法二:取少量氨水,滴入酚酞变红后再加入 ,振荡,红色变浅,c(OH—)下降,说明氨水的电离平衡向 移动。
查看习题详情和答案>>(7分) (1)化学平衡常数K表示可逆反应的进行程度,K值越大,表示_________,K值大小与温度的关系是:温度升高,K值________(填增大、减小、可能增大也可能减小)。
(2)在一体积为10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃时发生如下反应:CO(g)十H2O(g) CO2(g)十H2 (g) △H<0。CO和H2O浓度变化如下右图,则 0—4min的平均反应速率v(CO)=______mol/(L·min)
t1℃时物质浓度(mol/L)的变化
时间(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | C1 | C2 | C3 | C3 |
4 | C1 | C2 | C3 | C3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 |
|
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
|
(3)t℃(高于850℃)时,在相同容器中发生上述反应,容器内各物质的浓度变化如上左表。
①表中3min—4min之间反应处于_________状态; C1数值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。
②反应在4min—5min之间,平衡向逆方向移动,可能的原因是________(单选),表中5min—6min之间数值发生变化,可能的原因是__________(单选)。
a.增加水蒸气 b.降低温度 c.使用催化剂 d.增加氢气浓度
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(7分) (1)化学平衡常数K表示可逆反应的进行程度,K值越大,表示_________,K值大小与温度的关系是:温度升高,K值________(填增大、减小、可能增大也可能减小)。
(2)在一体积为10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃时发生如下反应:CO(g)十H2O(g) CO2(g)十H2 (g) △H<0。CO和H2O浓度变化如下右图,则 0—4min的平均反应速率v(CO)=______ mol/(L·min)
t1℃时物质浓度(mol/L)的变化
时间(min) |
CO |
H2O |
CO2 |
H2 |
0 |
0.200 |
0.300 |
0 |
0 |
2 |
0.138 |
0.238 |
0.062 |
0.062 |
3 |
C1 |
C2 |
C3 |
C3 |
4 |
C1 |
C2 |
C3 |
C3 |
5 |
0.116 |
0.216 |
0.084 |
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6 |
0.096 |
0.266 |
0.104 |
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(3)t℃(高于850℃)时,在相同容器中发生上述反应,容器内各物质的浓度变化如上左表。
①表中3min—4min之间反应处于_________状态; C1数值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。
②反应在4min—5min之间,平衡向逆方向移动,可能的原因是________(单选),表中5min—6min之间数值发生变化,可能的原因是__________(单选)。
a.增加水蒸气 b.降低温度 c.使用催化剂 d.增加氢气浓度
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已知:Cu2+在水溶液中显蓝色,[Cu Br4]2-在水溶液中显黄色,蓝色与黄色并存时显绿色,[Cu Br4]2-浓度越大,颜色越深.同时,温度可能对[Cu Br4]2-的稳定性有影响.
某化学探究小组的同学为了探究温度、浓度对Br-与Cu2+的配位平衡的影响,于是做了下列的假设与猜想(填写空缺的假设):
[假设与猜想]
1、增大配位离子(Br-)的浓度,平衡向正反应方向移动,生成配合物的浓度增大,溶液颜色加深;
2、______.
3、温度变化可能影响配合物的稳定性,促进配合物的形成,平衡向正反应方向移动.
4、温度变化也可能使化学平衡向左移动,抑制配合物的形成.
[实验准备]
(1)CuSO4溶液的准备:分别取3份8g无水CuSO4固体,各加入水稀释到100ml、50ml、25ml(第三种溶液已饱和);
(2)NaBr溶液的准备:分别取2.06g、4.12g、4.12gNaBr晶体,各加入水稀释到50ml、50ml、25ml.
问题1:粗略配制上述溶液需要用到的仪器有:______;
表1、不同浓度的Br-溶液与某一浓度的Cu2+溶液反应
编号 | 5mlCu2+溶液(mol?L-1) | 10ml Br-溶液(mol?L-1) | 现象 |
① | 第一份CuSO4溶液 | a | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | 第一份CuSO4溶液 | b | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | 第一份CuSO4溶液 | c | 溶液由蓝色变为亮绿色 |
编号 | 5mlCu2+溶液(mol?L-1) | 10ml Br-溶液(mol?L-1) | 现象 |
① | d | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | e | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | f | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为亮绿色 |
编号 | 5mlCu2+溶液(mol?L-1) | 10ml Br-溶液(mol?L-1) | 温度 | 现象 |
① | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 25℃ | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 60℃ | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 75℃ | 溶液由蓝色变为亮绿色 |
问题3:通过表3得出的结论是______;
问题4:上述反应根据的原理是______.
已知:Cu2+在水溶液中显蓝色,[Cu Br4]2-在水溶液中显黄色,蓝色与黄色并存时显绿色,[Cu Br4]2-浓度越大,颜色越深.同时,温度可能对[Cu Br4]2-的稳定性有影响.
某化学探究小组的同学为了探究温度、浓度对Br-与Cu2+的配位平衡的影响,于是做了下列的假设与猜想(填写空缺的假设):
[假设与猜想]
1、增大配位离子(Br-)的浓度,平衡向正反应方向移动,生成配合物的浓度增大,溶液颜色加深;
2、______.
3、温度变化可能影响配合物的稳定性,促进配合物的形成,平衡向正反应方向移动.
4、温度变化也可能使化学平衡向左移动,抑制配合物的形成.
[实验准备]
(1)CuSO4溶液的准备:分别取3份8g无水CuSO4固体,各加入水稀释到100ml、50ml、25ml(第三种溶液已饱和);
(2)NaBr溶液的准备:分别取2.06g、4.12g、4.12gNaBr晶体,各加入水稀释到50ml、50ml、25ml.
问题1:粗略配制上述溶液需要用到的仪器有:______;
表1、不同浓度的Br-溶液与某一浓度的Cu2+溶液反应
编号 | 5mlCu2+溶液 | 10ml Br-溶液 | 现象 |
① | 第一份CuSO4溶液 | a | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | 第一份CuSO4溶液 | b | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | 第一份CuSO4溶液 | c | 溶液由蓝色变为亮绿色 |
编号 | 5mlCu2+溶液 | 10ml Br-溶液 | 现象 |
① | d | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | e | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | f | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为亮绿色 |
编号 | 5mlCu2+溶液 | 10ml Br-溶液 | 温度 | 现象 |
① | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 25℃ | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 60℃ | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 75℃ | 溶液由蓝色变为亮绿色 |
问题3:通过表3得出的结论是______;
问题4:上述反应根据的原理是______.
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