1．C(这是徽州文化生态保护的措施，并非“意义”)(3分)

2．D(错误有二：其一，申请实验区牌子本身并非徽州文化生态保护的措施，文中也未提到；其二，“做好基础性工作”过于笼统，不是“具体措施”)(3分)

3．C(A项，偷换概念，原文是“复活徽州自身的一些非物质文化项目”；B项，“惟一出路”错，徽州文化生态保护的措施很多，而“保护”和“发展”是徽州文化生态保护的最佳统一；D项，说“具有巨大的经济效益”不对，原文说“具有巨大的潜力”，两者不是一回事)(3分)

4．A(益，义与前面的“增”字相同，动词，“增加”的意思)(3分)

5．B(A项①句喻“增娇益媚”的行为，但②句不属于“损娇掩媚”的行为；B项①句喻“增娇益媚”的行为，②句属“损娇掩媚”的行为，符合题意；C项①句喻“损娇掩媚”的行为，②句属“增娇益媚”的行为；D项①句喻“损娇掩媚”的行为，②句是作者主张妇人平日不必佩戴首饰，并非“损娇掩媚”的行为)(3分)

6．D(A项，本文中心观点并非那句话；B项，新媳妇也要戴首饰；c项，“以金银翡翠为最佳，其次是犀角和珍珠”无中生有)(3分)

7．(1)这和美玉藏到深山里山就会有灵气，珍珠藏到水里水就会变美丽是同一个道理。(得分

  点：“蕴’’“予“灵…‘媚”各1分)

  (2)还能忽略她的外表而看出她的真实容貌，认为她的美丽应当不止如此。(得分点：“犹”

  “略”“谓”各1分)

  (3)不是这种艳丽隆重的妆饰，就不足够来抚慰他们的一番用心。(得分点：“盛”“足以”“慰”各1分)

8．颈联互文见意，写“山行”所见动景。“熊升树”、“鹿饮溪”未受任何惊忧，见其除“幽径”的“独行”者之外，四野无人，一片幽静，而“独行”者看了“熊升树”，又看“鹿饮溪”，其心情之闲静愉悦，见于言外。(4分)

9．杜牧诗句是看见了人家，王维诗句是看不见人家，才问樵夫，梅尧臣诗句则是另一番情景：望近处，只见“熊升树”、“鹿饮溪”，没有人家；望远方，只见白云浮动，也不见人家，于是自问：“人家在何许?”恰在这时，云外传来鸡叫，仿佛有意回答诗人的提问。两句诗，写“山行”者望云闻鸡的神态及其喜悦心情，跃然纸上。(4分)

10．(1)其不善者而改之(2)静影沉璧(3)高处不胜寒  (4)榆柳荫后檐  (5)孤舟一系故园

  心(6)臣生当陨首  (7)绕树三匝  (8)秋月春风等闲度

11．因为故事情节都是围绕“丰裕”的老掌柜和四媳妇两位主要人物展开的，详写“丰裕”，使得故事重点突出，人物形象鲜明。(3分)略写“永昌”，以“永昌”的衰落反衬“丰裕”的兴盛，从而更好地突出诚实是致富之本这一主题。(3分)

12．这些现象表明当时的社会风气恶劣，以弄虚作假为荣，人们为赚钱而不择手段。(3分)作者这样写反衬出新媳妇诚实经商，让利于人行为的难能可贵。(3分)

13．新媳妇在听到公公让星秤人在秤上做手脚，打算通过坑害顾客赚取黑心钱的时候，不动声色，而是让星秤人改星秤，让利于顾客，这说明她是个有主见，有眼光，讲道德，诚实经商的人；(3分)在米店生意兴旺时，她不摆功，直到年底公公向众人炫耀时才揭开谜底，又说明她处世精明，善于处理好长幼关系。(3分)

14．示例：有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度，体现了他们经营的不同理念，作者强调的是只有诚实经商才能致富，结尾画龙点睛，同时由经商拓展到做人，说明做人同样要保持诚实的道理，又升华了主题，因而不能删除。

      没有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度，体现了他们经营的不同理念，

  作者强调的是只有诚实经商才能致富。这一中心通过具体的情节描写已经表现了出来，读

  者完全能悟出其中的道理。加了这个结尾，反而显得画蛇添足，使小说缺少了一种含蓄美。

  (7分)

15．A (3分)

16．B(“捉襟见肘”的意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来，用于此处不恰当。A项中，“韬光养晦”比喻隐藏才能，不使外露。C项中，“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。D项中，“等量齐观”指不管事物的差异，同等看待)(3分)

17．B(A项，成分残缺，“怀着”的宾语中心词遗漏，应在旬末补上“的心情”。B项正确。C项句式杂糅，“让大多数学生接受高质量的教育的权利”改为“让大多数学生接受高质量教育”或“让大多数学生享有高质量教育的权利”。D项，搭配不当，“创作播出导向不能丧失，市场活力不能凯弱，媒体责任不能偏离”可改为“创作播出导向不能偏离，市场活力不能丧失，媒体责任不能削弱”)(3分)

18．示例：第④句中的“鲇鱼”与其他三项的“鲇鱼”含义不同。(1分)①②③句中的“鲇鱼”意思基本相同，指的是“外来的竞争者”，指代生机勃勃、充满新鲜气息的良性竞争对手；(2分)第④句中的“鲇鱼”则是愚蠢而贪婪的代名词。(1分)

19．示例：艾青风趣地说：“不管鸡蛋、鸭蛋，总还是蛋，它们之间总含有共同的物质――蛋白质，即使含量不同，都同样具有营养嘛。”(答案不一，能体现一定的语言睿智为佳)(5分)

20．(1)中国国防部长首次表态：中国不能永远没有航母(2分)

  (2)示例：要经略好陆上，必先经略好海洋。要经略好海洋，必先经略好南海。要经略好南海，必先拥有一流的航母。所以，我们不仅要造自己的航母，还要逐步确保海上力量的优势地位，并确保自己和平利用海洋的权利。(言之成理即可)(4分)

21．写作提示：一、这两段文字都引用《菜根谭》中的名言，谈处于凡尘俗世中的人如何保持高洁的品格的问题，具有一定的现实意义。学生可以选择其中的一种观点来立意，也可以把二者辩证地统一起来，但主题一定要鲜明，不要写成“四不象”。

    二、注意命题中心是写“我”而非“你”或“他”，这就突出了写作者的主观色彩。根据考试大纲的要求，我们的作文更要做到“感情真挚，思想健康”，切忌装腔作势、无病呻吟。

    三、为了保证文章观点正确，思想健康，我们不能极力渲染“俗世”生活，对一地鸡毛的生活琐事津津乐道，甚至不惜自我“暴丑”，而应该着重写“我”的精神追求。

    四、选择自己最为擅长的文体来写。每个考生，其语文修养是不同的，因而应试文体也  不必强求一律。有的想象丰富，驾驭语言的能力强，那他可以写记叙类或散文类的文章；有的善于思考，思辨能力强，那他可以写成议论文。

文言文参考译文：

    珍珠关玉是女子装饰头发的用品，然而增加娇媚的是它们，减损娇媚的也是它们。所谓增添娇媚，或是因为面容不够白皙，或是因为头发颜色有点偏黄，有这种奇珍异宝点缀在头上，就会光芒四射，能够使肌肤、头发改变面貌，这和美玉藏到深山里山就会有灵气，珍珠藏到水里水就会变美丽是同一个道理。

    如果让皮肤白皙、头发乌黑的美人头上缀满美玉和珍珠，那么就会只看见这些珠宝而看不见人了，这就像把鲜花藏在叶子底下，让月亮隐身在云里一样，是完全能够出头露面的关人，却故做蒙头盖脸的事。明眼人看了，还能忽略她的外表而看出她的真实容貌，认为她的美丽应当不止如此，让她去掉粉饰而露出本来面目，还不知道是怎样的妩媚动人；假使遇到一个见识浅薄的人，只会谈论她离奇的妆饰，而不谈到她窈窕的姿态容貌，这就成了用人来装饰珠玉宝石，而不是用珠玉宝石来装饰人了。

    所以，女子一生佩戴珍珠美玉的事情，只能是一个月，千万不要戴很长时间。所谓一个月，就是从做新娘出嫁那天开始，到满一个月卸妆时为止。只是这一个月，也是元可奈何才戴的。父母置办一场婚事，公婆娶一次儿媳妇，不是这种艳丽隆重的妆饰，就不足够来抚慰他们的一番用心。从此以后，就应该去掉这些束缚，终身不再受这种苦了。一个簪予，一对耳环，就可以陪伴自己一生。这两样东西，就不能不要求精致完美。富贵人家，不妨多准备一些金、玉、犀角、珍珠之类做的簪子和耳环，品种齐备，形状多变，或者几天换一次，或者一天换一次，都未尝不可。贫寒人家，没能力置办金银珠玉(做的簪子和耳环)，宁可用骨头、牛角做的，也不要用铜和锡做的。骨头、牛角做的首饰耐看，制作好的，跟犀角和珍珠做的首饰没有什么差剐，(而)铜和锡(做的首饰)不仅不雅观，而且会损伤头发。