摘要：6．要做好工作.不能只满足会说.还要深入社会.视察民情.倾听民意.--若文章只写“看 .或只写“听 .或只写“说 .总之只写一个方面.均视为偏离题意,若笼统提到“看.听.说 三者的关系.没有将三者表述清楚.则视为基本符合题意,若讲到“看.听.说 三者的关系.但部分内容游离了三者的关系.则视为符合题意.第(2)道是图画材料作文.该题提供了一幅带有寓意的图画.要求考生根据图画材料选择一个角度构思作文.图画材料作文关键要对图画作准确解读.由于图画材料具有讽刺性.幽默性和针对性的特征.对图画材料的审题应注意:第一.仔细观察画面构图.①画面形象:人或物.形象的状态,②画面布局:上下左右的层次顺序,③画面细节:形象的夸张性部分.如夸张的动作.表情和语言等,④画中文字:题目或画中人物的语言.第二.认真思考画面寓意.一般而言.用于作文的图画材料多为漫画.而漫画往往通过夸张.比喻.象征等手法来揭示生活现象或反映现实问题.因此漫画中越是夸张的地方就是问题的关键所在.应注意通过对漫画艺术夸张的部分进行解读来把握画面的寓意.本次作文的图画材料是一幅漫画.名为“愚公新难 .画面有愚公及其子孙共四人.愚公一手握着话筒.一手拨电话号码.脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕.反正我死了还有我儿子.儿子死了还有我孙子-- .像当年搬走太行.王屋两座大山一般非要打通电话不可.决心之大溢于言表,儿孙们一个个排着队.叉着腰.充分做好随时接过父辈班的准备.材料影射.隐喻或讽刺了某种社会现象.考生需要对材料所影射.隐喻.讽刺的现象发表见解.根据题目要求.考生可以选择图画的寓意.或图画的标题.或画面人物的举止神态等不同角度切入构思作文.以下作文立意可视为切合题意:从图画的寓意角度:

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