1.3.5

26．（1）伏尔泰：抨击天主教会；反对君主专制；主张英国式的君主立宪制。（1分）

孟德斯鸠：反对封建专制制度；提出立法权、司法权和行政权三权分立；（1分）

卢梭：否定封建王权；倡导社会契约论、公共意志和人民主权说。（1分）

   （答出上述每位思想家的任意一点即可）

   （2）1787年美国宪法规定，国家职权分为立法、司法和行政三个部分，分别由国会，最高法院和总统执掌，体现了三权分立原则；同时规定总统和议员由人民选举产生，体现了人民主权原则。（4分，言之有理可酌情给分）

   （3）开办新式学校，如万木草堂、时务学堂；出版著作、发表文章，如《孔子改制考》、《变法通议》；办报纸，如《时务报》、《国闻报》；组织社团，如强学会、保国会；上书皇帝，如“公车上书”，《应诏统筹全局折》；同顽固派论战。（5分）

   （4）激发了中国资产阶级革命的热情，有力地推动辛亥革命的到来；为资产阶级建国提供了借鉴，颁布了主权在民和分析思想的《临时约法》。（2分，回答任意一点即可）

27．（1）欧亚移民进入美国、西进运动。（2分）

    欧亚移民：为美国经济提供了充足的劳动力，带来必要的技术和经验。西进运动：人口由东部向西部迁移，改变了不合理的人口布局；西部得到开发；扩展了资本主义生产方式，印第安人遭到屠杀或驱赶。（4分）

   （2）原因：圈地运动使自耕农失去工地；英国工业革命的开展需要大量劳动力。（2分）

    影响：为工业革命提供了大量廉价劳动力；使英国开始了城市化进程。（2分）

   （3）城市人口迅速增长。（2分）

28．（1）法国和奥地利受到扼制，德国成为新兴的强国；法德矛盾上升为欧洲大陆的订要矛盾，促使欧洲两个军事集团的形成，加剧了欧洲局势的不稳定。（4分）

   （2）①法国推行绥靖政策，消极防御。②德国战略战术得当。③意大利趁火打劫，对法宣战。（4分，回答任意两点即可）

   （3）由分裂由峙到联合合作。（2分）

    欧洲一体化进程加快；欧洲的地位和实力进一步提高和加强；促进世界格局向多极化发展，世界经济多极化格局的形成。（2分，其中“欧洲”与“世界”各1分）

29．（1）①使湖北形成了完整的纺织工业体系，在一定程度上抑制了外国侵略；②推动了湖北军工企业的发展，“汉阳造”在相当长的历史时期里是中国主要的步兵武器；③倡导成立商务局，扶植民营工商业，有力地推动了湖北近代企业的发展。（6分）

   （2）特点：①目的是培养维护清朝封建统治的人才；②教学内容是以实际有用的专业内容为主；③实行分科教学；④本国教育与留学教育相结合。⑤学制相对完备。（6分，答出任意三点即可）