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题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
A
B
C
A
B
C
D
B
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
B
D
B
B
C
C
B
B
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27
答案
B
C
B
B
A
C
B
B
D
题号
28
29
30
答案
C
D
B
31、（13分）
（1）重庆、成都、西安 （3分）
（2）青岛 上海 成都 （2分）
（3）天津；受到北京等大城市的抑制，天津在京津冀的地位不明显（2分）
（4）ABD （3分）
（5）①附近大城市、特大城市数量少；②西部开发的带动作用。（3分，答对1点得1分，答对2点得3分）
32、（13分）
(1)②(1分)；①(1分)
关联：旅客（主要为民工）从①流向②(1分)。原因：②经济发达，工资收入较高，较多就业机会(1分)；①经济较落后，劳动力过剩(1分)。
(2)绎济愈发达，出行愈多；绎济愈落后，出行愈少。（2分）
(3)③(1分)；①(1分)
①省区为我国能源和矿产基地、粮食和畜产品基地，以生产大宗原材料、农产品、工矿产品为主(1分)，大量输往东部沿海地区(1分)，所以，产业结构层次较低，运输量较大。
(4)一般而言，经济愈发达，以工业成品运输为主，货物运输量愈少；经济愈落后，以原材料运输为主，货物运输量愈大。(2分)
33．(14分)
(1)流水作用(流水侵蚀)(2分)
(2)以西河段落差大，以东河段落差小(2分)以西河段是地壳上升与河流侵蚀(下蚀和溯源侵蚀)共同作用的结果(2分)；以东河段是地壳下降与河流侧蚀(侵蚀)、堆积共同作用的结果。(2分)
(3)以西：(梯级)开发水能、改善航运、保持水土、发展旅游(2分，答对两点给满分)
以东：防洪防涝、发展航运、土地利用(退耕还林、退耕还湖等)(2分，答对两点给满分)
(4)流量减小，流速减缓，含沙量减少，有些河段出现凌汛。(2分，答对两点给满分)
重庆某地（29°N，106°E）某中学地理学习小组开展太阳高度观测活动。该小组在某一时刻测得当地的正午太阳高度为77°，据此完成下列各题。
测得该正午太阳高度的可能日期及地球上开始出现极昼的纬度为 （ ）
A．4月22日 77°N B．5月24日 74°N
C．2月21日 77°S D．8月21日 74°S
该小组某学生通过研究该地正午太阳高度发现，太阳直射点的纬度位置可以建立模型计算得出。图为该学生建立的简单模型（已知a、b）。根据该模型，太阳直射点纬度φ（北半球φ取“+”、南半球取“-”）与a、b的关系为 （ ）
A．tanφ=a/b B．cotφ=b/a
C．tan（29°-φ）=a/b D．cot（29°-φ）=a/b
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测得该正午太阳高度的可能日期及地球上开始出现极昼的纬度为
A．4月22日 77°N B．5月24日 74°N
C．2月21日 77°S D．8月21日 74°S
该小组某学生通过研究该地正午太阳高度发现，太阳直射点的纬度位置可以建立模型计算得出。图为该学生建立的简单模型（已知a、b）。根据该模型，太阳直射点纬度φ（北半球φ取“+”、南半球取“-”）与a、b的关系为
A．tanφ=a/b B．cotφ=b/a
C．tan（29°-φ）=a/b D．cot（29°-φ）=a/b
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1.测得该正午太阳高度的可能日期及地球上开始出现极昼的纬度为 （ ）
A．4月22日 77°N B．5月24日 74°N
C．2月21日 77°S D．8月21日 74°S
2.该小组某学生通过研究该地正午太阳高度发现，太阳直射点的纬度位置可以建立模型计算得出。图为该学生建立的简单模型（已知a、b）。根据该模型，太阳直射点纬度φ（北半球φ取“+”、南半球取“-”）与a、b的关系为 （ ）
A．tanφ=a/b B．cotφ=b/a
C．tan（29°-φ）=a/b D．cot（29°-φ）=a/b
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重庆某地（29°N，106°E）某中学地理学习小组开展太阳高度观测活动。该小组在某一时刻测得当地的正午太阳高度为77°，据此完成1～2题。
1.测得该正午太阳高度的可能日期及地球上开始出现极昼的纬度为
A．4月22日 77°N B．5月24日 74°N
C．2月21日 77°S D．8月21日 74°S
2.该小组某学生通过研究该地正午太阳高度发现，太阳直射点的纬度位置可以建立模型计算得出。图为该学生建立的简单模型（已知a、b）。根据该模型，太阳直射点纬度φ（北半球φ取“+”、南半球取“-”）与a、b的关系为
A．tanφ=a/b B．cotφ=b/a
C．tan（29°-φ）=a/b D．cot（29°-φ）=a/b
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(2006重庆一模，19)下面是我国1980年至2002年人口出生率、死亡率和自然增长率统计图表，读图后完成下列问题。
| 年份 | 出生率‰ | 死亡率‰ | 自然增长率‰ |
| 1980 | 18.21 | 6.34 | 11.87 |
| 1981 | 20.91 | 6.36 | 14.55 |
| 1982 | 22.28 | 6.60 | 15.68 |
| 1983 | 20.19 | 6.90 | 13.29 |
| 1984 | 19.90 | 6.82 | 13.08 |
| 1985 | 21.04 | 6.78 | 14.26 |
| 1986 | 22.43 | 6.86 | 15.57 |
| 1987 | 23.33 | 6.72 | 16.61 |
| 1988 | 22.37 | 6.64 | 15.73 |
| 1989 | 21.58 | 6.54 | 15.04 |
| 1990 | 21.06 | 6.67 | 14.39 |
| 1991 | 19.68 | 6.70 | 12.98 |
| 1992 | 18.24 | 6.64 | 11.60 |
| 1993 | 18.09 | 6.64 | 11.45 |
| 1994 | 17.70 | 6.49 | 11.21 |
| 1995 | 17.12 | 6.57 | 10.55 |
| 1996 | 16.98 | 6.56 | 10.42 |
| 1997 | 16.57 | 6.51 | 10.06 |
| 1998 | 15.64 | 6.50 | 9.14 |
| 1999 | 14.64 | 6.46 | 8.18 |
| 2000 | 14.03 | 6.45 | 7.58 |
| 2001 | 13.38 | 6.43 | 6.95 |
| 2002 | 12.86 | 6.41 | 6.45 |
资料来源：《2003年统计年鉴》
(1)对比图中“折点”前后我国人口增长状况，填写下表：
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| 出生率 | 死亡率 | 自然增长率 |
| 折点 | 前 |
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| 后 |
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(2)据有关专家预测，至2035年，我国人口将步入零增长。而从公元元年至14世纪末，我国人口几乎一直维持在6 000万至7 000万左右。试比较我国这两个缓慢或零增长时期的人口发展模式，填写下表：
| 时期 | 经济发展水平 | 人口增长模式 |
| 公元元年至14世纪末 |
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| 2035年后 |
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