摘要:这部分内容涉及的天文学知识极其丰富和广泛.首先应从搞清各种天体的基本概念入手.因为这是了解各种天体之间互相关系的基础.复习时.要通过分析对比掌握各种天体概念的内涵.在此基础上进一步理解天体系统之间的关系.

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邵阳市区某中学初二×××班举行了一次“爱我家乡”的主题班会活动。下面是活动中的部分情节。

主持人:邵阳是我们的家园。它位于东经111°27’,北纬27 °12’。我们还有四位同学来自全省各地。请看地图,上面标出了鄂阳市和四位同学家乡的位置。有请四位同学。请根据你们家乡的位置按照自南向北的顺序出场。

    甲:我来自衡阳,那里有  A  铁路北连首都南通广州,南岳  B  山闻名遐迩。

    乙:欢迎各位同学来我家做客。要说铁路,我的家乡更通畅,有“火车拉来的城市”之称。我的家乡也是湖南境内2个国家级高新技术产业区之一。

    丙:我是长沙人,我热爱我的家乡。但我也很喜欢邵阳。特别是新宁的  C  山,让我留连忘返,听说正在申请世界遗产。

    丁:我的家乡在岳阳,暑假期间,爸妈常带我泛舟  D  湖上,还可以登临君山,远眺闻名全国的  E  楼。

    主持人:我们忍受过酷暑,也“享受”过寒冬,因为我们的家乡在 F 带(地球五带之一)……

(1)结合你所学的地理知识写出上述材料中的字母所代指的地理事物的名称:

       A_____________铁路,B_______________山,

        C_____________山,D________________湖,

       E______________楼,F_________________带。

(2)图中____________为邵阳市,__________为长沙市。

(3)乙同学是              

          A.娄底人                B.怀化人               C.常德人                D.株洲人

(4)甲同学的家乡位于邵阳市的______方,丁同学的家乡位于邵阳市的____方。

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