摘要：思想教育目标:发展学生的思维能力.培养学生分析问题和解决问题的能力
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23、某市为了全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质，改革中考评价方式，每一个学生的毕业成绩由四个部分组成，成长纪录袋、平时测试成绩、毕业学业水平测试成绩、体育测试成绩（满分均为100分）．小聪、小亮的四项成绩如图：
（1）分别计算小聪和小亮的平均成绩；
（2）若学校按2：3：3：2方法计算毕业成绩，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”．小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（3）小聪和小亮升人高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．
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（1）分别计算小聪和小亮的平均成绩；
（2）若学校按2：3：3：2方法计算毕业成绩，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”．小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（3）小聪和小亮升人高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．
某市为了全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质，改革中考评价方式，每一个学生的毕业成绩由四个部分组成，成长纪录袋、平时测试成绩、毕业学业水平测试成绩、体育测试成绩（满分均为100分）．小聪、小亮的四项成绩如图：
（1）分别计算小聪和小亮的平均成绩；
（2）若学校按2：3：3：2方法计算毕业成绩，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”．小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（3）小聪和小亮升人高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．
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（1）分别计算小聪和小亮的平均成绩；
（2）若学校按2：3：3：2方法计算毕业成绩，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”．小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（3）小聪和小亮升人高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．
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某市为了全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质，改革中考评价方式，每一个学生的毕业成绩由四个部分组成，成长纪录袋、平时测试成绩、毕业学业水平测试成绩、体育测试成绩（满分均为100分）．小聪、小亮的四项成绩如图：
（1）分别计算小聪和小亮的平均成绩；
（2）若学校按2：3：3：2方法计算毕业成绩，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”．小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（3）小聪和小亮升人高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．
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最近，教育部强调要依法保障学生的休息权利．为了了解学生课业负担情况，某市在城区几所学校中随机抽取了50名初三学生进行问卷调查，发现被抽查的
学生中，每天完成课外作业时间，最长为120分钟，没有低于40分钟的，并将抽查结果绘制成了一个不完整的频数分布直方图，如图所示．
（1）请补全频数分布直方图；
（2）若该市城区共有2400名初三学生，请估计该市城区大约有多少名初三学生每天完成课外作业的时间在80分钟以上（包括80分钟）；
（3）教育行政部门规定初三学生的课外作业时间不得超过90分，请估计该市城区初三学生课外作业时间的平均值，有没有超过教育行政部门的规定说明理由．运用你获得的数据对此问题提出建议． 查看习题详情和答案>>
学生中，每天完成课外作业时间，最长为120分钟，没有低于40分钟的，并将抽查结果绘制成了一个不完整的频数分布直方图，如图所示．（1）请补全频数分布直方图；
（2）若该市城区共有2400名初三学生，请估计该市城区大约有多少名初三学生每天完成课外作业的时间在80分钟以上（包括80分钟）；
（3）教育行政部门规定初三学生的课外作业时间不得超过90分，请估计该市城区初三学生课外作业时间的平均值，有没有超过教育行政部门的规定说明理由．运用你获得的数据对此问题提出建议． 查看习题详情和答案>>
