摘要：某学校九年级(1)班同学在学习了这一课后.开展了调研活动.他们一方面为我国经济的发展感到无比骄傲.另一方面又为发展中存在的问题感到担忧.以下是他们得到的一些数据:数据㈠:党的十六届五中全会指出了我国 十一五 时期经济社会发展的主要目标:在优化结构.提高效益和降低消耗的基础上.实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番,资源利用效率显著提高.单位国内生产总值能源消耗比“十五 期末降低百分之二十左右.数据㈡: 在发展中国家行列.中国经济保持了二十多年的快速增长.堪称奇迹.但种种迹象表明.中国也为高速的经济增长付出了沉重代价.一是环境污染严重.经济增长以牺牲生态环境质量为代价.据预计,对环境影响消耗了所创造GDP的百分之七.二是经济增长效率低.据有关专家计算.中国目前GDP总量大约占世界总量的百分之四.但创造单位GDP所消耗的资源比世界平均水平高出很多.数据㈢:据官方研究机构测算.中国东部最富省份与西部最穷省份的人均GDP差距已扩大至10多倍.10%的最低收入家庭财产总额占全部居民财产不到2%.而10%最高收入家庭的财产总额则占40%以上.实际的城乡居民收入差距达5到6倍.根据材料回答下列问题:(1) 你能看出以上材料突出反映了我国经济发展中存在的哪些问题?(2) 你知道我国政府正为此积极实施什么国策和战略吗?(3) 为我国的经济发展我们中学生从现在起该做哪些准备呢?

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