摘要:重视基础知识.核心知识.主干知识的考查.试题材料回归教材.传统内容注意创新 试题突出了对中学生物学基础知识.核心知识.主干知识的考查.但所涉及的知识内容较往年与教材有更密切的联系.有的就是教材内容的改造.加工与重新组合.如第1题与教材兴奋在神经纤维上的传导.以及图4-11联系密切.第2题与教材抗体.细胞免疫.体液免疫和细胞免疫的关系联系密切.第3题与教材种群增长的S型曲线联系密切.第4题与发酵工程中谷氨酸生产的实例联系密切.第5题是教材图4-2的另一种表达形式.30题.31题Ⅰ的材料也都来自于教材.这些试题中有的在呈现形式上进行创新.如第5题.有的在立意与设问上进行创新.如30Ⅱ(1).31Ⅱ.

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