网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_126099[举报]
如图所示，是小宇同学设计的一个实验装置．质量为5 kg的物体M1静止于水平导轨AB的B端，导轨AB及支架只可绕着固定于地面上的过C点的转动轴在竖直平面内转动(导轨及支架的形状和尺寸已在图中标出，质量忽略不计)．一根沿水平方向的细绳，一端连在物体M1上，一端绕过滑轮组连在电动机的转轴上，电动机转动时，可以通过细绳拉动物体M1沿导轨水平向A端移动．质量为8 kg的物体M2放在地面上，并通过细绳挂在动滑轮E2上，在实验操作过程中，M2始终未离开地面．与滑轮组、电动机有关的摩擦不计，动滑轮E2的质量为0.2 kg，细绳未发生形变，g取10 N/kg．
(1)当电动机的输出功率为2.5 M时，刚好可以通过细绳拉动物体M1以0.1 m/s的速度沿导轨水平向A端匀速运动，地面对物体M2的支持力为N1，求细绳对物体M1的拉力为多少？
(2)从物体M1开始运动时电动机起，导轨及支架能保持静止的最长时间为多少？
(3)将物体M1换成另一质量更大的物体，当电动机通过细绳拉动它仍以0.1 m/S的速度从B端沿导轨匀速向A端运动时，物体M2受到地面的支持力为N2，且Nl∶N2＝16∶1．若此时电动机两端电压为6 V，电动机线圈的电阻为2 Ω，电动机消耗的电能除了线圈发热外，全部用于对细绳做功，电动机允许通过的最大电流为1.5 A．求此时通过电动机的电流为多少？
物体长度
（2）（5分） 在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，请你为她们填充完整．
①要验证张英的猜想，实验中必须保持液体的
②要验证李莉的猜想，实验中必须保持液体的
③上述所设计的方案，采用的方法是：
A、控制变量法； B、转换法； C、模型法； D、等效法
（3）（6分）如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请同答以下问题：
①设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
②甲实验是通过木块被推动
③若水平面绝对光滑，甲实验还能得出结论吗？
如图所示，一个重为100 N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向右拉力F1、向左拉力F2及摩擦力Ff的作用时，恰体物能沿直线匀速运动，若F1＝10 N，F2＝4 N，则
A．Ff＝6 N，向左
B．F1与Ff合力为4 N，向右
C．F2与Ff合力为2 N，向左
D．F1与F2合力为14 N
| 实验次数 | 钩码重 C1/N |
动滑轮重 C2/N |
钩码提升高度h1/m | 弹簧测力计示数F/N | 弹簧测力计上升高度 h2/m |
滑轮组的机械效率η |
| 1 | 2 | 0.5 | 0.1 | 0.85 | 0.3 | 78.4% |
| 2 | 4 | 0.5 | 0.1 | 1.54 | 0，3 | 86.6% |
| 3 | 6 | 0.5 | 0.1 | 2.24 | 0.3 | 89.3% |
| 4 | 6 | 1 | 0.1 | 2.40 | 0.3 | 83.3% |
| 5 | 6 | 2 | 0.1 | 2.74 | 0.3 | 73.3% |
①这位同学在实验操作中，应该竖直向上②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而
③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
（2）小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：第一步，如图2甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡．第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒中，量筒示数如图2乙所示，则水的体积为