摘要:3.方法要灵活.启发引导学生提问可以先出示加酶洗衣粉的说明书.让学生思考要用50℃温水的原因.学生表示是温度对酶活性的影响.有的学生想要探究pH和金属离子对酶活性有何影响.很好.于是老师按照学生的要求.把学生分为两组.分别对pH和金属离子影响酶的活性提出假设和设计实验方案.这一节课学生虽然并未动手实验.可不但问题真正搞懂.而且感受到主动思维可以使思路开阔.

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