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在科学探究过程中,提出问题和作出假设是两个重要的环节。下列关于作出假设的描述,错误的是
A.要有一定的相关知识和观察依据 B.要有严谨的推理和一定的想象力
C.要对提出的问题作出尝试性回答 D.要有较强的实验操作能力
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在科学探究过程中,提出问题和作出假设是两个重要的环节。下列关于作出假设的描述,不正确的是
A.要有一定的相关知识和观察依据 B.要有严谨的推理和一定的想象力
C.要对提出的问题作出尝试性回答 D.要有较强的实验操作和观察能力
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在科学探究过程中,提出问题和作出假设是两个重要的环节。下列关于作出假设的描述,不正确的是
- A.要有一定的相关知识和观察依据
- B.要有严谨的推理和一定的想象力
- C.要对提出的问题作出尝试性回答
- D.要有较强的实验操作和观察能力
(5分)阅读下列有关材料,回答相关问题:
线粒体、叶绿体在细胞内的运动有非选择性移动(线粒体、叶绿体随原生质流动的被动运动)和选择性地移动(向选定的目标移动,例如在精原细胞中,线粒体是均匀分布的,但随着精子的形成进程,线粒体集中移动到鞭毛的基部)两种方式。线粒体、叶绿体中DNA呈环状,有一定的独立性,被称为半自主性细胞器。动物细胞中线粒体DNA长约5微米(1微米=104埃)。DNA分子每盘旋一周长度约为34埃,有10对核苷酸。除编码自身的蛋白质外,还编码自身的RNA(如tRNA等),编码这些RNA约需线粒体DNA全部信息量的30%。因此,线粒体DNA编码的蛋白质是少量的,只占线粒体全部蛋白质的10%,其他蛋白质仍要核基因编码。另外线粒体还具有许多原核生物的特性,如有自己的核糖体,DNA不与蛋白质结合成染色体等。线粒体、叶绿体都在细胞质中进行复制增殖。
对于线粒体、叶绿体的起源,有人认为:线粒体、叶绿体是由前原始真核细胞捕获了某些原核生物。这些原核生物与前真核生物长期共生,形成了现在真核细胞内的线粒体、叶绿体。
(1)线粒体选择性移动的意义是 。
(2)线粒体、叶绿体被称为半自主性细胞器的原因是 。
(3)根据材料,从代谢角度分析,线粒体可能起源于 ;而叶绿体可能起源于 。
(4)试说明你支持或不支持线粒体、叶绿体起源的理由。 。
(5分)阅读下列有关材料,回答相关问题:
线粒体、叶绿体在细胞内的运动有非选择性移动(线粒体、叶绿体随原生质流动的被动运动)和选择性地移动(向选定的目标移动,例如在精原细胞中,线粒体是均匀分布的,但随着精子的形成进程,线粒体集中移动到鞭毛的基部)两种方式。线粒体、叶绿体中DNA呈环状,有一定的独立性,被称为半自主性细胞器。动物细胞中线粒体DNA长约5微米(1微米=104埃)。DNA分子每盘旋一周长度约为34埃,有10对核苷酸。除编码自身的蛋白质外,还编码自身的RNA(如tRNA等),编码这些RNA约需线粒体DNA全部信息量的30%。因此,线粒体DNA编码的蛋白质是少量的,只占线粒体全部蛋白质的10%,其他蛋白质仍要核基因编码。另外线粒体还具有许多原核生物的特性,如有自己的核糖体,DNA不与蛋白质结合成染色体等。线粒体、叶绿体都在细胞质中进行复制增殖。
对于线粒体、叶绿体的起源,有人认为:线粒体、叶绿体是由前原始真核细胞捕获了某些原核生物。这些原核生物与前真核生物长期共生,形成了现在真核细胞内的线粒体、叶绿体。
(1)线粒体选择性移动的意义是 。
(2)线粒体、叶绿体被称为半自主性细胞器的原因是 。
(3)根据材料,从代谢角度分析,线粒体可能起源于 ;而叶绿体可能起源于 。
(4)试说明你支持或不支持线粒体、叶绿体起源的理由。 。
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