摘要:5.渗透新课标理念①实践能力的探究精神②如前面实验分析和果蝇遗传分析.每一问无不在考查学生的逻辑思维能力.探究能力和解决问题的能力.但是所运用的知识都是教材中学过的基础知识和主干知识.这是2008年命题的方向.也是我们高考复习中应该抓住的方向.是今后模拟题的命题方向.要让学生在正确道路上努力前进.二.2007年高考第一阶段备考建议复习分三个阶段.第一阶段系统复习.第二阶段专题复习.第三阶段考前冲刺(一)学习动机.自信心

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(2013新课标II卷)39.[生物——选修1:生物技术实践](15分)

临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。

回答下列问题:

(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用          法或            法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。

(2)取该单菌落适当稀释,用            法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。

(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀至于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A             ;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B             ;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明             ;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的                 

(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选用抗生素              

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