摘要：小组交流体会.师:请同学们把自己的独到体会说出来.与大家分享.(1)课文中说老王“镶嵌 在门框里.“镶嵌 一词用得好.夸张手法.写出了老王步履维艰.身体僵直的形态.(2)“他一手拿着布.一手攥着钱 中“攥 字也用得好.写出了老王拿钱时激动的心情.(3) 例如:“他面如死灰--打上一棍就会散成一堆白骨. 这段话用神态和外貌描写.暗示了老王的生计越来越艰难.身体已经到了即将崩溃的境地.也流露出了作者的同情和悲酸.(4)“我强笑说:`老王.这么新鲜的大鸡蛋.都给我们吃?’ 其中“强笑 表现了作者看见老王直僵僵的身体时压抑不住的悲酸和感动.教师相机引导:课文中老王的话语不多.却十分有表现力.“恩 “我不吃 “我不是要钱 话语简短.没任何修饰.想象是另一个蹬三轮的人会怎么说.――老王的淳朴.心底亮堂.语言无华.劳动人民的特点.(意在培养学生对语言的感悟能力和创新能力.)

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