摘要:1.了解文化背景.熟悉日常交际 让学生了解适当的英语国家背景知识.扩大知识面.认真梳理并熟悉在特定情景中的语言交际的场合及功能(中学阶段共有41项日常交际用语项目).消除学生在风俗习惯的差异方面的 听力理解障碍.

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