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（4分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，给出的下列实验器材中，本实验用不到的实验器材有：
A．带细绳套的橡皮条 B．弹簧秤 C．天平
D．方木板 E．白纸 F．刻度尺 G．图钉和铅笔
H．钩码
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A．带细绳套的橡皮条 B．弹簧秤 C．天平
D．方木板 E．白纸 F．刻度尺 G．图钉和铅笔
H．钩码
查看习题详情和答案>>在做“验证力的平行四边形定则”实验时，给出的下列实验器材中，本实验用不到的实验器材有：
带细绳套的橡皮条
弹簧秤
天平
方木板
白纸
刻度尺
图钉和铅笔
钩码
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是______．（填入相应的字母）
（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向是______
②本实验采用的科学方法是______
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
Ⅱ、在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：
a．______；
b．______．
c．以下是实验过程中的一小步骤，正确的是______：
A．先通电源，再放纸带B．先放纸带，再通电源
d．如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T．距离如图乙．则打C点时小车的速度表达式为（用题中所给物理量表示）______．
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（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其正确的是（ ）
A．拉橡皮条的细绳要长些
B．两根绳必须等长
C．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
D．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
（2）某同学在验证牛顿第二定律的实验中，实验装置如图所示．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，细线上挂适当的钩码，释放小车后，小车做匀加速运动，与小车相连的纸带上被打出一系列小点．
①下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a= m/s2 (保留两位有效数字)，计数点2对应的速度大小v2= m/s (保留两位有效数字)．
②实验中，该同学测出拉力F（钩码重力）和小车质量M，根据
计算出加速度．发现绝大多数情况下，根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大．若该同学实验操作过程没有错误，试分析其原因．（至少写两点）________________________________
③另一同学在完成同样的实验时，每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码，利用纸带测出每次小车的加速度，如果小车质量为100g，细绳质量可忽略，则下列曲线最适合描述小车加速度随着吊挂砝码个数变化的是（ ）
