摘要：28．某研究小组设计了一个实验.来探究自行车的初速度与其克服阻力做功的关系.实验的主要步骤是:①找一段平直的路面.并在路面上画一道起点线,②骑上自行车用较快速度驶过起点线时.从车把手处自由释放一团很容易辨别的橡皮泥,③车驶过起点线后就不再蹬自行车脚蹬.让车依靠惯性直线继续前进,④待车停下.记录自行车停下时的位置,⑥用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点间的距离s.起点线到终点的距离L及车把手处离地高度h.若设自行车在行驶中所受的阻力为f并保持恒定. (1)自行车经过起点线时的速度v= ,(用已知物理量和所测量得到的物理量表示) (2)自行车经过起点线后克服阻力做功W= ,(用已知物理量和所测量得到的物理量表示) (3)多次改变自行车经过起点的初速度.重复上述实验步骤②~④.则每次只需测量上述物理量中的 和 .就能通过数据分析达到实验目的.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1139976[举报]

某研究小组设计了一个实验，来探究自行车的初速度与其克服阻力做功的关系。实验的主要步骤是：
①找一段平直的路面，并在路面上画一道起点线；
②骑上自行车用较快速度驶过起点线时，从车把手处自由释放一团很容易辨别的橡皮泥；
③车驶过起点线后就不再蹬自行车脚蹬，让车依靠惯性沿直线继续前进；
④待车停下，记录自行车停下时的位置；
⑤用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点间的距离s、起点线到终点的距离L及车把手处离地高度h。若设自行车在行驶中所受的阻力为f并保持恒定。
（1）自行车经过起点线时的速度v=____________；（用已知的物理量和所测量得到的物理量表示）
（2）自行车经过起点线后克服阻力做功W=____________；（用已知的物理量和所测量得到的物理量表示）
（3）多次改变自行车经过起点时的初速度，重复上述实验步骤②～④，则每次只需测量上述物理量中的____________和____________，就能通过数据分析达到实验目的。
查看习题详情和答案>>

某同学设计了一个探究加速度a与小车所受拉力F及质量M关系的实验，图(a)为实验装置简图。(所用交流电的频率为50Hz)

 ⑴ 为了研究加速度与质量的关系，在实验中必须采用控制变量法，应保持      不变，用砂桶及砂所受的重力作为          ，图(b)为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为       m/s2。(保留两位有效数字)

 

⑵ 在本次实验中，该同学通过改变小车质量共做了8组实验，得到下表所示的实验数据，通过分析表中数据，得出的结论是：                                   。

实验序号

1

2

3

4

5

6[来源:Zxxk.Com]

7

8

小车加速度a(ms-2)

0.659

0572

0.502

0.418

0.332

0.250

0.167

0.101

小车质量M(kg)

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.66

1.00

1.64

⑶ 在某次实验中为研究加速度和力的关系，根据测得的多组数据可画出a-F关系图线，如图(c)所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

           

A、小车与木板之间存在摩擦

B、木板没有保持了水平状态

C、所挂砂桶及砂的总质量太大

D、所用小车的质量太大

 

 查看习题详情和答案>>
（1）在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图（l）所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．
①实验时，该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
和
钩码的总质量远小于滑块的质量
钩码的总质量远小于滑块的质量
；
②如图（2）所示是实验中得到的一条纸带，其中 A、B、C、D、E、F 是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为 T，相邻计数点间距离已在图中标出，测出小车的质量为 M，钩码的总质量为 m．从打 B 点到打 E 点的过程中，为达到实验目的，该同学应该寻找
mg（
△x
 
2
+
△x
 
3
+
△x
 
4
）
mg（
△x
 
2
+
△x
 
3
+
△x
 
4
）
  和
1
2
M(
△x
 
4
+
△x
 
5
2t
)
2
 
-
1
2
M(
△x
 
1
+
△x
 
2
2t
)
2
 
1
2
M(
△x
 
4
+
△x
 
5
2t
)
2
 
-
1
2
M(
△x
 
1
+
△x
 
2
2t
)
2
 
之间的数值关系（用题中和图中的物理量符号表示）．

（2）测量电阻器的电阻时，有下列器材可供选择
A．待测电阻器（阻值约为5Ω）
B．电流表A1（量程3mA，内阻r1=10Ω）
C．电流表A2（量程0.6A，内阻r2约为1Ω）
D．电压表V（量程6V，内阻约3KΩ）
E．定值电阻R1=990Ω
F．定值电阻R2=9990Ω
G．滑线变阻器（最大阻值为4Ω，额定电流为0.5A）
H．电源（电动势2V，内阻约为1Ω）
I．导线、电键
①为尽可能多测几组数据设计电路填在右图方框中
如图
如图
．

②选择的器材有
ABCEGHI
ABCEGHI

③计算Rx的表达式
R
 
x
=
I
 
1
(r
 
1
+R
 
1
)
I
 
2
-I
 
1
R
 
x
=
I
 
1
(r
 
1
+R
 
1
)
I
 
2
-I
 
1
（用电表的读数和定值电阻的阻值表示）
 查看习题详情和答案>>
为了探究能量转化和守恒规律，某学习研究小组设计如图1所示装置进行实验．
（1）为了测定整个过程电路产生的焦耳热，需要知道螺线管线圈的电阻．用替代法测线圈电阻Rx的阻值可用如图2所示电路，图中R5为电阻箱（R5的最大阻值大于待测电阻尺Rx的阻值），S2为单刀双掷开关，R0为滑动变阻器．为了电路安全，测量前应将滑动变阻器的滑片P调至
a端
a端
，电阻箱R5阻值应调至
最大
最大
（选填“最大”或“最小”）．闭合S1开始实验，接下来有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（选填字母代号）：
A．慢慢移动滑片P使电流表指针变化至某一适当位置
B．将S2闭合在1端
C．将S2闭合在2端
D．记下电阻箱上电阻读数
E．调节电阻箱R5的值，使电流表指针指在与上一次指针位置相同
（2）按图l所示装置安装实验器材后，将质量为0.50kg蝇的条形磁铁拖一条纸带由静止释放，利用打点计时器打出如图3所示的纸带．磁铁下落过程中穿过空心的螺线管，螺线管与10Ω的电阻丝接成闭合电路，用电压传感器采集数据得到电阻两端电压与时间的U-t 图，并转换为U 2-t，如图4所示．
①经分析纸带在打第14点时，条形磁铁已经离线圈较远了，打第14点时磁铁速度为
2.0
2.0
米/秒．0-14点过程中，磁铁的机械能损失为
0.18
0.18
焦耳．
②若螺线管线圈的电阻是90fl，又从图4中扩一‘图线与时间轴所围的面积约为103格，可以计算磁铁穿过螺线管过程中，在回路中产生的总电热是
0.10
0.10
焦耳．
③实验结果机械能损失与回路中电流产生的热量相差较大，试分析其原因可能有
纸带克服摩擦力做功；磁铁克服空气阻力做功；在电磁感应过程中存在电磁辐射．
纸带克服摩擦力做功；磁铁克服空气阻力做功；在电磁感应过程中存在电磁辐射．
．
 查看习题详情和答案>>
为了探究能量转化和守恒规律，某学习研究小组设计如图1所示装置进行实验．
（1）为了测定整个过程电路产生的焦耳热，需要知道螺线管线圈的电阻．用替代法测线圈电阻Rx的阻值可用如图2所示电路，图中R5为电阻箱（R5的最大阻值大于待测电阻尺Rx的阻值），S2为单刀双掷开关，R为滑动变阻器．为了电路安全，测量前应将滑动变阻器的滑片P调至______，电阻箱R5阻值应调至______（选填“最大”或“最小”）．闭合S1开始实验，接下来有如下一些操作，合理的次序是______（选填字母代号）：
A．慢慢移动滑片P使电流表指针变化至某一适当位置
B．将S2闭合在1端
C．将S2闭合在2端
D．记下电阻箱上电阻读数
E．调节电阻箱R5的值，使电流表指针指在与上一次指针位置相同
（2）按图l所示装置安装实验器材后，将质量为0.50kg蝇的条形磁铁拖一条纸带由静止释放，利用打点计时器打出如图3所示的纸带．磁铁下落过程中穿过空心的螺线管，螺线管与10Ω的电阻丝接成闭合电路，用电压传感器采集数据得到电阻两端电压与时间的U-t 图，并转换为U 2-t，如图4所示．
①经分析纸带在打第14点时，条形磁铁已经离线圈较远了，打第14点时磁铁速度为______米/秒．0-14点过程中，磁铁的机械能损失为______焦耳．
②若螺线管线圈的电阻是90fl，又从图4中扩一‘图线与时间轴所围的面积约为103格，可以计算磁铁穿过螺线管过程中，在回路中产生的总电热是______焦耳．
③实验结果机械能损失与回路中电流产生的热量相差较大，试分析其原因可能有______．
 查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网