摘要:(1)碰撞前后和总动量是否守恒?
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质量分别为=1kg和=3kg的两个物体在光滑水平面上正碰,碰撞时间忽略不计,其位移时间图象如所示,试通过计算回答下列问题:
(1)碰撞前后和总动量是否守恒?
(2)物体动量增量是多少?
查看习题详情和答案>>质量分别为m1=1kg和m2=3Kg的两个物体在光滑水平面上正碰,碰撞时间忽略不计,其位移一时间关系如图所示,试通过计算回答下列问题:
(1)碰撞前后m1和m2总动量是否守恒?
(2)m2物体动量增量是多少?( )
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(1)碰撞前后m1和m2总动量是否守恒?
(2)m2物体动量增量是多少?( )
选修模块3—5
(1)(3分)下列四个方程中,表示衰变的是( )
A. B.
C. D.
(2)(5分)质量分别为=1 kg和=3 Kg的两个物体在光滑水平面上正碰,碰撞时间忽略不计,其位移一时间关系如图所示,试通过计算回答下列问题:
(1)碰撞前后和总动量是否守恒?
(2)物体动量增量是多少?
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选修模块3—5
(1)(3分)下列四个方程中,表示衰变的是( )
A. B.
C. D.
(2)(5分)质量分别为=1 kg和=3 Kg的两个物体在光滑水平面上正碰,碰撞时间忽略不计,其位移一时间关系如图所示,试通过计算回答下列问题:
(1)碰撞前后和总动量是否守恒?
(2)物体动量增量是多少?
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(1)在“探究碰撞中的守恒量”的实验中,也可以探究“mv2”这个量(对应于动能)的变化情况.
①若采用弓形弹片弹开滑块的方案,如图1甲所示,弹开后的mv2的总量 弹开前mv2的总量(填大于、等于或小于),这是因为 .
②若采用图1中乙图的方案,碰撞前mv2的总量 碰后mv2的总量(填大于、等于或小于),说明弹性碰撞中 守恒.
③若采用图中1丙图的方案,碰撞前mv2的总量 碰后mv2的总量(填大于、等于或小于),说明非弹性碰撞中存在 损失.
(2)某同学用图2所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
①本实验必须测量的物理量有 ;
A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r
D.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
②根据实验要求,ma mb(填“大于”、“小于”或“等于”);
③放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?(不必作分析) ;
④为测定未放小球b时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐,下图给出了小球a落点附近的情况,由图3可得OB距离应为 cm;
⑤按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是 .
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①若采用弓形弹片弹开滑块的方案,如图1甲所示,弹开后的mv2的总量
②若采用图1中乙图的方案,碰撞前mv2的总量
③若采用图中1丙图的方案,碰撞前mv2的总量
(2)某同学用图2所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
①本实验必须测量的物理量有
A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r
D.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
②根据实验要求,ma
③放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?(不必作分析)
④为测定未放小球b时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐,下图给出了小球a落点附近的情况,由图3可得OB距离应为
⑤按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是