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A.以O为原点,画出与y轴相垂直的水平x轴.
B.让小球从槽上标记的点无初速释放,观察小球并用笔尖试碰小球,重复实验,不断修正该位置,直至准确,再在准确的位置打一个点.
C.每次都使小球从斜槽上固定的标卡位置开始滚下,用同样的方法描出小球经过的一系列位置,并用平滑的曲线把它们连接起来,这样就描出了小球做平抛运动的轨迹.
D.用图钉把白纸钉在竖直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.
E.在斜槽末端拉高一个小球半径处定为O点,在白纸上把O点描下来,利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直线,定为y轴.
在上述实验中,缺少的步骤F是__________,正确的实验步骤顺序是___________________.
答案:调整斜槽,使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置,说明斜槽末端切线已经水平DFEABC
类题演练 1
{{试题大类:第一册(必修);题型:非选择题;学期:第五章曲线运动;单元:小结;知识点:研究平抛物体的运动;难度:中;其它备注:主观题;分值:6$$在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球依次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,按操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:_______________________________________.
(a)通过调节使斜槽的末端保持水平;
(b)每次释放小球的位置必须不同;
(c)每次必须由静止释放小球;
(d)记录小球的位置,每次必须严格地等距离下降;
(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触;
(f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线.
查看习题详情和答案>>过山车是游乐场中常见的设施。下图是一种过山车的简易模型,它由水平轨道和在竖直平面内的三个圆形轨道组成,B、C、D分别是三个圆形轨道的最低点,B、C间距与C、D间距相等,半径、。一个质量为kg的小球(视为质点),从轨道的左侧A点以的初速度沿轨道向右运动,A、B间距m。小球与水平轨道间的动摩擦因数,圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足够长,圆形轨道间不相互重叠。重力加速度取,计算结果保留小数点后一位数字。试求:
(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高点时,小球的速度大小;
(2)如果小球恰能通过第二圆形轨道,B、C间距应是多少;
(3)在满足(2)的条件下,如果要使小球不能脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径应满足的条件;小球最终停留点与起点的距离。
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(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高点时,小球的速度大小;
(2)如果小球恰能通过第二圆形轨道,B、C间距应是多少;
(3)在满足(2)的条件下,如果要使小球不能脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径应满足的条件;小球最终停留点与起点的距离。
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过山车是游乐场中常见的设施。下图是一种过山车的简易模型,它由水平轨道和在竖直平面内的三个圆形轨道组成,B、C、D分别是三个圆形轨道的最低点,B、C间距与C、D间距相等,半径、。一个质量为kg的小球(视为质点),从轨道的左侧A点以的初速度沿轨道向右运动,A、B间距m。小球与水平轨道间的动摩擦因数,圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足够长,圆形轨道间不相互重叠。重力加速度取,计算结果保留小数点后一位数字。试求:
(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高点时,小球的速度大小;
(2)如果小球恰能通过第二圆形轨道,B、C间距应是多少;
(3)在满足(2)的条件下,如果要使小球不能脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径应满足的条件;小球最终停留点与起点的距离。
过山车是游乐场中常见的设施。下图是一种过山车的简易模型,它由水平轨道和在竖直平面内的三个圆形轨道组成,B、C、D分别是三个圆形轨道的最低点,B、C间距与C、D间距相等,半径、。一个质量为kg的小球(视为质点),从轨道的左侧A点以的初速度沿轨道向右运动,A、B间距m。小球与水平轨道间的动摩擦因数,圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足够长,圆形轨道间不相互重叠。重力加速度取,计算结果保留小数点后一位数字。试求:
(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高点时,小球的速度大小;
(2)如果小球恰能通过第二圆形轨道,B、C间距应是多少;
(3)在满足(2)的条件下,如果要使小球不能脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径应满足的条件;小球最终停留点与起点的距离。
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