摘要:15.如下图.一小物块初速V1.开始由A点沿水平面滑至B点时速度为V2.若该物块仍以速度V1从A点沿两斜面滑动至B点时速度为V2?.已知斜面和水平面与物块的动摩擦因数相同.则
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某兴趣小组通过物块在斜面上运动的实验,探究“合外力做功和物体速度v变化的关系”.实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①Wα
②Wαv③Wαv2.
他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器,每次实验物体都从不同位置处由静止释放.
(1)实验中是否需要测出木板与水平面的夹角?______.
(2)同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同高度处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图象,由图象形状得出结论论Wαv2.
他们的做法是否合适,并说明理由?______.
(3)在此实验中,木板与物体间摩擦力大小______(选填“会”或“不会”)影响得出的探究结果.
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v |
他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器,每次实验物体都从不同位置处由静止释放.
(1)实验中是否需要测出木板与水平面的夹角?______.
(2)同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同高度处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | … |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
他们的做法是否合适,并说明理由?______.
(3)在此实验中,木板与物体间摩擦力大小______(选填“会”或“不会”)影响得出的探究结果.
某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①W∝
,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次实验,物体从不同初始位置处由静止释放.
同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图象,并得出结论W∝v2.他们的做法是否合适,你有什么好的建议?
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小
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v |
同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …. |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | …. |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
不合适,应进一步绘制L-v2图象
不合适,应进一步绘制L-v2图象
.在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小
不会
不会
(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①W∝
,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次实验,物体从不同初始位置处由静止释放.
同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图象,并得出结论W∝v2.他们的做法是否合适,你有什么好的建议?______.
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.
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同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …. |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | …. |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.
某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次实验,物体从不同初始位置处由静止释放.
同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图象,并得出结论W∝v2.他们的做法是否合适,你有什么好的建议?______.
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.
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同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …. |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | …. |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.
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某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次实验,物体从不同初始位置处由静止释放.
同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图象,并得出结论W∝v2.他们的做法是否合适,你有什么好的建议?______.
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.
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同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4…,代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…,表示物体每次通过Q点的速度.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …. |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | …. |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.
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