摘要：A．第一.二次入射小球的落点依次是M.PB．第一.二次入射小球的落点依次是P.MC．第二次被碰小球落点是PD．m1 MP= m2 ON
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在“碰撞中的动量守恒”实验中，仪器按要求安装好后开始实验，第一次不放被碰小球，第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C，如图所示，设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2，则下列说法中正确的有（ ）
A．第一、二次入射小球的落点依次是A、B
B．第一、二次入射小球的落点依次是B、A
C．第二次入射小球和被碰小球将同时落地
D．m1AB=m2OC
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A．第一、二次入射小球的落点依次是A、B
B．第一、二次入射小球的落点依次是B、A
C．第二次入射小球和被碰小球将同时落地
D．m1AB=m2OC
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在“碰撞中的动量守恒”实验中，仪器按要求安装好后开始实验，第一次不放被碰小球，第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C，如图所示，设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2，则下列说法中正确的有（ ）
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| A．第一、二次入射小球的落点依次是A、B |
| B．第一、二次入射小球的落点依次是B、A |
| C．第二次入射小球和被碰小球将同时落地 |
| D．m1AB=m2OC |
（2011?甘肃模拟）在“碰撞中的动量守恒”实验中，仪器按要求安装好后开始实验，第一次不放被碰小球，第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C，如图所示，设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2，则下列说法中正确的有（ ）
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（1）在“探究碰撞中的不变量”的实验中，用半径相同的两小球 ml、m2的碰撞来探究碰撞中的不变量．按图6甲安装好仪器后开始实验，第一次不放被碰小球，第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置，依次为O、A、B、C，如图乙所示．设入射小球和被碰小球的质量依次为ml、m2，则下列说法中正确的有
A．第一、第二次入射小球的落点依次是A、B
B．第二次入射小球和被碰小球将同时落地
C．在这个实验中，我们探究到的碰撞前后相等的量的关系式是ml×OB=m1×OA+m2×OC
D．这个实验的优点是小球的速度可以用小球做平抛运动的水平距离来替代
（2）要求使用下列器材，设计一个电路，使一个约20kΩ的负载电阻两端得到一个准确度较高的50.0mV的微小电压．
提供的实验器材：
A．干电池2节（串联）
B．多用电压表（作为标准电表）的直流2.5V档
C．滑动变阻器（全阻值约50Ω）
D．定值电阻（20.0Ω）
E．电阻箱（0～9999.9Ω）
F．开关，导线若干．
①在图1方框内画出你所设计的电路图．
②简要地写出实验操作方法．答： ．
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A．第一、第二次入射小球的落点依次是A、B
B．第二次入射小球和被碰小球将同时落地
C．在这个实验中，我们探究到的碰撞前后相等的量的关系式是ml×OB=m1×OA+m2×OC
D．这个实验的优点是小球的速度可以用小球做平抛运动的水平距离来替代
（2）要求使用下列器材，设计一个电路，使一个约20kΩ的负载电阻两端得到一个准确度较高的50.0mV的微小电压．
提供的实验器材：
A．干电池2节（串联）
B．多用电压表（作为标准电表）的直流2.5V档
C．滑动变阻器（全阻值约50Ω）
D．定值电阻（20.0Ω）
E．电阻箱（0～9999.9Ω）
F．开关，导线若干．
①在图1方框内画出你所设计的电路图．
②简要地写出实验操作方法．答：
在“验证碰撞中动量守恒”的实验中，入射小球a的质量为m1，被碰小球b的质量为m2，为减小实验误差，两个小球的质量关系是m1>m2. 仪器按要求安装好后开始实验；第一步不放小球b，让小球a从某一固定的位置由静止开始下滑，重复多次，确定小球a落点的平均位置；第二步把小球b静止放在斜槽水平部分的末端，让小球a从同一位置由静止开始下滑与小球b发生碰撞，重复多次，确定小球a和小球b落点的平均位置. 在白纸上记录下重锤位置和第一、二步各小球落点的平均位置为O、M、P、N，则下列说法中正确的有 （填序号字母）.
A．第一、二步小球a的落点依次是M、P
B．第一、二步小球a的落点依次是P、M
C．第二步小球a和小球b将同时落地
D．若
，也可以表明两小球在碰撞中动量守恒