摘要:f.以为纵坐标.t为横坐标.标出与对应时间t的坐标点.画出一t图线.

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某同学用图2所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。

实验步骤如下: 

a.安装好实验器材。

b、接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次。

选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图3中0、1、2……6点所示。

c、测量l、2、3……6计数点到0计数点的距离,分别记作:Sl、S2、S3……S6

d、通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。

e、分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值

f、以为纵坐标、t为横坐标,标出与对应时间t的坐标点,划出—t图线。

结合上述实验步骤,请你完成下列任务:

1.实验中,除打点及时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有____            。(填选项代号)

A、电压合适的50Hz交流电源   

B、电压可调的南流电源

C、刻度尺 

D、秒表 

E、天平

F、重锤

2.将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如图4所示,则S­2=____cm,S5=____cm。

3.该同学在图5中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标,请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点,并画出一t图

4.根据一t图线判断,在打0计数点时,小车的速

 

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某同学用图2所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。

实验步骤如下: 

a.安装好实验器材。

b、接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次。

选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图3中0、1、2……6点所示。

c、测量l、2、3……6计数点到0计数点的距离,分别记作:Sl、S2、S3……S6

d、通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。

e、分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值

f、以为纵坐标、t为横坐标,标出与对应时间t的坐标点,划出—t图线。

结合上述实验步骤,请你完成下列任务:

1.实验中,除打点及时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有____             。(填选项代号)

A、电压合适的50Hz交流电源   

B、电压可调的南流电源

C、刻度尺 

D、秒表 

E、天平

F、重锤

2.将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如图4所示,则S­2=____cm,S5=____cm。

3.该同学在图5中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标,请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点,并画出一t图

4.根据一t图线判断,在打0计数点时,小车的速

 

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某同学用如图14所示的装置验证规律:“物体质量一定,其加速度与所受合力成正比”。

a.按图3把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车做匀速直线运动;

     b.把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重,接通电源,放开小车,打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点,取下纸带,在纸带上写上编号;

c.保持小车的质量M不变,多次改变配重的质量m,再重复步骤b

d.算出每条纸带对应的加速度的值;

e.用纵坐标表示加速度a,横坐标表示配重受的重力mg(作为小车受到的合力F),作出aF图象。

① 在步骤d中,该同学是采用vt图象来求加速度的。图15为实验中打出的一条纸带的一部分,纸带上标出了连续的3个计数点,依次为BCD,相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。打点计时器打C点时,小车的速度为             m/s;


② 其余各点的速度都标在了vt坐标系中,如图16所示。t=0.10s时,打点计时器恰好打B点。请你将①中所得结果标在图16所示的坐标系中,并作出小车运动的vt图线;利用图线求出小车此次运动的加速度a = _________m/s2

 

 

③ 最终该同学所得小车运动的aF图线如图17所示,从图中我们看出图线是一条经过原点的直线。根据图线可以确定下列说法中不正确的是         (     )

A.本实验中小车质量一定时,其加速度与所受合力成正比

B.小车的加速度可能大于重力加速度g

C.可以确定小车的质量约为0.50kg

D.实验中配重的质量m远小于小车的质量

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