（6分）绵阳市某中学的物理研究性学习小组用如图所示的装置验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”。给定的器材有：一倾角可以调节的很光滑的长斜面、小车、秒表、刻度尺。

完善以下实验步骤：

① 在斜面上方确定一个点A₁，用刻度尺测量A₁与斜面底端A₂之间的距离s。

② 让小车自A₁点从静止开始下滑至A₂点，记下所用的时间t，则小车的加速度a＝_____。

③ 用刻度尺测量A₁相对于A₂的高h。已知小车质量为m，当地的重力加速度为g，则小车所受的合外力F＝______。

④ 改变斜面倾角，然后重复上述②③的测量。

⑤ 用图象处理所得到的数据。要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一结论，如果以h为横坐标，得到的图线是一条过原点的直线，则纵坐标是______。

(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)：

    ①让小车自斜面上方一固定点A₁从静止开始下滑至斜面底端A₂，记下所用的时间t.

    ②用米尺测量A₁与A₂之间的距离s，则小车的加速度a＝_________.

    ③用米尺测量A₁相对于A₂的高度h.设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F=__________.

    ④改变__________，重复上述测量.

    ⑤以h为横坐标，1／t²为纵坐标，根据实验数据作图.如能得到—条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这—规律.

(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：

    ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A₁点相对于斜面底端A₂的高度h₀.

    ②进行(1)中的各项测量.

    ③计算与作图时用(h—h₀)代替h.

    对此方案有以下几种评论意见：

    A.方案正确可行

    B.方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动.

    C.方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关

    其中合理的意见是_____________.

现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺。

1.填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：

① 小车自斜面上方一固定点Ａ₁从静止开始下滑至斜面底端Ａ₂，记下所用的时间

② 用米尺测量Ａ₁与Ａ₂之间的距离s，则小车的加速度____________。

③ 用米尺Ａ₁相对于Ａ₂的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝________。

④ 改变_________________，重复上述测量。

⑤ 以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。

2.在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：

① 调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时Ａ₁点相对于斜面底端Ａ₂的高度h_o。

② 进行（1）中的各项操作。

③ 计算与作图时用（h－h_o）代替h。

对此方案有以下几种评论意见：

Ａ．方案正确可行

Ｂ．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。

Ｃ．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。

其中合理的意见是________。

现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺。

1.填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：

① 小车自斜面上方一固定点Ａ₁从静止开始下滑至斜面底端Ａ₂，记下所用的时间

② 用米尺测量Ａ₁与Ａ₂之间的距离s，则小车的加速度____________。

③ 用米尺Ａ₁相对于Ａ₂的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝________。

④ 改变_________________，重复上述测量。

⑤ 以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。

2.在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：

① 调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时Ａ₁点相对于斜面底端Ａ₂的高度h_o。

② 进行（1）中的各项操作。

③ 计算与作图时用（h－h_o）代替h。

对此方案有以下几种评论意见：

Ａ．方案正确可行

Ｂ．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。

Ｃ．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。

其中合理的意见是________。

（1）绵阳市某中学的物理研究性学习小组用如图所示的装置验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”。给定的器材有：一倾角可以调节的很光滑的长斜面、小车、秒表、刻度尺。

完善以下实验步骤：

① 在斜面上方确定一个点A₁，用刻度尺测量A₁与斜面底端A₂之间的距离s。

② 让小车自A₁点从静止开始下滑至A₂点，记下所用的时间t，则小车的加速度a＝_____。

③ 用刻度尺测量A₁相对于A₂的高h。已知小车质量为m，当地的重力加速度为g，则小车所受的合外力F＝______。

④ 改变斜面倾角，然后重复上述②③的测量。

⑤ 用图象处理所得到的数据。要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一结论，如果以h为横坐标，得到的图线是一条过原点的直线，则纵坐标是______。

（2）绵阳市某中学的物理“小制作”小组装配了一台“5V,0.5A”的小直流电动机，线圈内阻小于1Ω。现要进一步研究这个小直流电动机在允许的输入电压范围内，输出功率与输入电压的关系，学校实验室提供的器材有：

直流电源E，电压6V，内阻不计；

小直流电动机M；

电压表V₁，量程0～0.6V，内阻约3kΩ；

电压表V₂，量程0～6V，内阻约15kΩ；

电流表A₁，量程0～0.6A，内阻约1Ω；

电流表A₂，量程0～3A，内阻约0.5Ω；

滑动变阻器R，0～10Ω，2A；

电键一只S，导线若干。

① 首先要比较精确测量电动机的内阻r。根据合理的电路进行测量时，要控制电动机不转动，通过调节滑动变阻器，使电压表和电流表有合适的示数，电压表应该选________。若电压表的示数为0.1V，电流表的示数为0.2A，则内阻r＝______Ω，这个结果比真实值偏______(选填“大”或“小”)。

② 在方框中画出研究电动机的输出功率与输入电压的关系的实验电路图。（标明所选器材的符号）

③ 当电压表的示数为4.5V时，电流表示数如图所示，此时电动机的输出功率是_____W。