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①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；
②用直尺测量A、B之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；
③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t；
④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值
； ⑤利用所测数据求出摩擦力f；
⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，归纳总结摩擦力和斜面倾角的关系。
用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)：
（1）斜面倾角的正弦sinα＝________；
（2）滑块通过光电门时的速度v＝________；
（3）滑块运动时的加速度a＝________；
（4）滑块运动时所受到的摩擦阻力f＝________。
某同学为了探究物体在斜面上的运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图．长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上．在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间．
(一)实验步骤如下：
①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；
②用直尺测量AB之间的距离x，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；
③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t1
④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值
；
⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα；
⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f－cosα关系曲线．
(1)用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)：
①斜面倾角的余弦cosα＝________；
②滑块通过光电门时的速度v＝________；
③滑块运动时的加速度a＝________；
④滑块运动时所受到的摩擦阻力f＝________；
(2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d＝________．
(二)更换实验装置，在某次实验中，在小车上固定挡光片，将光电门固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据
则以下表述正确的是）( )
①四个挡光片中，挡光片Ⅰ的宽度最小
②四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小
③四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
④四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角有无关系，若有得出定性结论。
提供器材有：A．光滑木板，长度为L B．小车，质量为M
C．钩码若干个，每个质量为m D．长方体木块（垫木板用） E．米尺 F．秒表
（1）实验过程：第一步：在斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系
实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由顶点滑至底端用时t，就可以由公式求出a，则a= _________,某同学记录了数据如下表所示：
|
| M | M+m | M+2m |
| 1 | 1．42 | 1．42 | 1．40 |
| 2 | 1．40 | 1．44 | 1．39 |
| 3 | 1．41 | 1．38 | 1．42 |
根据以上信息，在误差范围内，我们发现质量改变之后平均用时 （填改变或不改变），经过分析你得出加速度和质量的关系为 。
第二步：在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系：
实验中通过改变长方体木块与木板相对位置来改变倾角，因为没有量角器，我们可以测量出木板顶端到水平面高度h，那么倾角的正弦值Sina=h/L。某同学记录下h和加速度如下表：
| 木板长L（米） | 1.00 | ||||
| h（米） | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| Sina=h/L | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| 加速度a（m/s2） | 0.970 | 1.950 | 2.925 | 3.910 | 4.900 |
先在下列图像中通过选定适当的坐标轴后并描点作图，后由图线可求出当地的重力加速度g=____进一步分析可知光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 。
（2）本实验所采用的探究方法是 。
（10分）某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否 有关。实验室提供如下器材：
A．表面光滑的长木板（长度为L）
B．小车
C．质量为m的钩码若干个
D．方木块（备用垫木板）
E．米尺
F．秒表
实验过程：
第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。
实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜而顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a＝________求出a。某同学记录了数据如表所示：
根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间________（填“改变”或“不改变”），经过分析得出加速度与质量的关系为_______________。
第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。
实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角α的正弦值sinα＝
。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g＝________m／s2。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为________________。
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