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Ⅰ．理论探究：请你根据牛顿运动定律和有关运动学公式，推导在恒定合外力的作用下，功与物体动能变化的关系．
Ⅱ．实验探究：（1）某同学的实验方案如图1所示，他想用钩码的重力表示滑块受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
a．
b．
（2）如图2所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的距离如图所示，时间间隔为T，则打点计时器在打C点时滑块的瞬时速度为
（3）甲、乙两位同学的实验操作均正确．甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即W-v图，如图3甲，并由此图线得出“功与速度的平方成正比”的结论．乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即W-v2图，如图3乙，并由此也得出“功与速度的平方成正比”的结论．关于甲、乙两位同学的分析，你认为
(1)将质量为5 kg的铅球(可视为质点)从距沙坑表面1.25 m高处由静止释放，从铅球接触沙坑表面到陷入最低点所历经的时间为0.25 s，不计空气阻力，重力加速度g＝10 m/s2．则铅球对沙子的平均作用力大小为________N，方向________．
(2)某同学家里有一个“3.8 V，1.5 W”的小灯泡．
①该同学使用多用电表粗略测量小灯泡不工作时的电阻．请你根据实验要求，完成下列实验步骤．
a．用螺丝刀旋动指针定位螺丝，使指针对准电流的“0”刻线；
b．将选择开关旋转到电阻档________的位置(“×1”、“×10”、“×100”)；
c．将红、黑表笔插入插孔，________；
d．表盘指针位置如图所示，小灯泡不工作时的电阻约为________Ω；
e．测量完毕，拔出两表笔，将选择开关旋转到交流电压最高档．
②为描绘该小灯泡的伏安特性曲线，到实验室寻找到了一些仪器，规格及数量如下：
A．电流表一只(量程0～0.6 A，内阻约为0.5 Ω)
B．电压表一只(0～3 V，内阻约为3 kΩ)
C．滑动变阻器R1(0～10 Ω，额定电流为2 A)
D．滑动变阻器R2(0～200 Ω，额定电流为0.2 A)
E．蓄电池(电动势6 V，内电阻约为0.5 Ω)
F．开关、导线若干，待测灯泡一个
在描绘小灯泡伏安特性曲线时，选择合适的器材，连接实验电路如图，在连接电压表时发现，电压表的量程不能满足实验要求，该同学想到用多用电表直流电压档完成实验，将选择开关旋转到直流电压“5 V”档(内阻约为几千欧姆)，然后将黑表笔接在________，红表笔接在________(填a、b或c)，完成实验．
(3)某物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，表面粗糙、一端装有定滑轮的长木板放在水平的实验台上；木板上有一滑块，滑块右端固定一个轻小动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻细绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动．(忽略滑轮的摩擦)
①放开钩码，滑块加速运动，读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码的个数，重复实验，以弹簧测力计的示数F为纵轴，加速度a为横轴，得到的图像是纵轴截距大小等于b的一条倾斜直线，如图所示；已知滑块和轻小动滑轮的总质量为m，重力加速度为g．则滑块和长木板之间的动摩擦因数μ＝________．
②写出能减小实验误差的一条有效措施________．
某同学在测量物块做匀减速直线运动时，利用打点计时器得到了如图所示的纸带，纸带上每相邻计数点间还有4个计时点未标出，打点计时器所用的交流电频率为50Hz，忽略纸带所受的阻力。
①由此可判断纸带的 （“左端”或“右端”）与物块连接。根据纸带提供的数据可计算打点计时器在打下A点和B点时物块的速度，其中VA= m/s。（结果保留两位有效数字）
②从图示纸带不能得到的物理量是 。
A．木块运动的加速度a B．A、B间的平均速度
C．物块质量m D．A、B对应的运动时间t
③如要测量在AB段合外力对物块所做的功WAB，还需要提供的实验器材是 。
A．秒表 B．天平 C．弹簧
如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连。沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量，当放开沙桶时，使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g，滑轮的质量和摩擦可以忽略)
1.除图中所给的实验器材外，以下器材哪些是必需的______
A．天平 B．刻度尺 C．秒表 D．干电池
2.已读出弹簧秤的示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的
有______；
A．木板的长度L B．物块的质量m C．沙桶的质量M D．运动的时间t
3.现在已求得物块的加速度为a，利用测得的物理量写出动摩擦因数弘的表达式_____；
4.为使实验结果更精确，该同学改变沙桶的质量，重复以上操作，得到多组数据。以弹簧秤的示数F为横轴，以加速度a为纵轴建立坐标系，得到一条倾斜的直线，该直线的纵轴截距大小为b，则动摩擦因数
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如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连。沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量，当放开沙桶时，使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g，滑轮的质量和摩擦可以忽略)
1.除图中所给的实验器材外，以下器材哪些是必需的______
A．天平 B．刻度尺 C．秒表 D．干电池
2.已读出弹簧秤的示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的
有______；
A．木板的长度L B．物块的质量m C．沙桶的质量M D．运动的时间t
3.现在已求得物块的加速度为a，利用测得的物理量写出动摩擦因数弘的表达式_____；
4.为使实验结果更精确，该同学改变沙桶的质量，重复以上操作，得到多组数据。以弹簧秤的示数F为横轴，以加速度a为纵轴建立坐标系，得到一条倾斜的直线，该直线的纵轴截距大小为b，则动摩擦因数
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