下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：

（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。

（2）曲线①在ab段上升的原因是__________________________________________；

曲线②在cd段上升的原因是__________________________________________。

（3）曲线②在d点后趋平说明______________________________________________。

（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有_______（答出两项）

Ⅰ：下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

（1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有                           

              。

（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向        移动，b点将向          移动。

（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是                           

（4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，请分析影响这一结果的外界因素是：

①                                                          ；

②                                                          。

（5）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：                                                                       。

Ⅱ.将某种植物置于CO：浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题：

（1）图1中的自变量是           。当光强小于1时，该植物在不同温度条件下对

CO2的吸收速率不同的主要原因是                              。当光强大于7时，25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率            （大、小或相等）。

（2）若某植物比该植物能更有效地利用CO：，则同等条件下，C点应该       （左

移、右移或不动）；若要进一步提高温室中农作物的产量，具体可行的措施是             （从以下选项中选出所有合理答案）

       A．施用NH4HCO3              B．增加光照强度

       C．使用CO2发生器      D．增施农家肥

（3）图2、图3的纵坐标具体含义分别是                     、                  。

（22分）（09成都一诊）

（I）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答：

（1）对于温室里的农作物，增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合        图。

（2）若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C，那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25°C，曲线B点将向       移动、C点将向       移动。

（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是           。

（4）有两位同学依据甲图，分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO₂量与外界环境中CO₂含量之间的关系图，如下图丙和丁所示。其中正确的是        图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。

（Ⅱ）在农业生产中，人们常根据不同激素的作用机理，采取一定技术来提高农作物的产量和品质。

（1）当棉花生长出现顶端优势时，摘掉顶芽，可促进侧芽发育成枝条，这是因为侧芽部位的             降低了，侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨，结果柿子很快成熟了，这是因为                                     。

（2）科学实验表明，植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量多少密切相关。进一步的研究证实，ABA具有明显促进气孔关闭的作用。

为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭，请完成以下实验，并回答相关问题。

材料用具：新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。

实验步骤：

①制片：在一洁净的载玻片中央滴一滴        ，用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平，盖上盖玻片。

②镜检：将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。

③处理：接着将上述临时装片                                              。

④镜检：将经过步骤③处理过的临时装片，再置于低倍显微镜下进行观察和记录。

请回答：

①预测两次镜检观察结果的不同之处：