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(12分)“用单摆测定重力加速度”的实验
问题1:如果测出的重力加速度数值偏大,其原因可能是_______
A.振幅较小 B.测摆长时,只测出了摆线的长度
C.数振动次数时,少计了一次 D.数振动次数时,多计了一次
问题2:在做实验中,下面所给的器材中不需要的是_______
A.带毫米刻度的米尺 B.天平 C.游标卡尺 D.秒表
问题3:在实验中,如测出摆线长为L,小球直径为D,n次全振动的时间为t,则当地的重力加速度g等于_______. (用以上字母表示),为了减小测量周期的误差,应在_______位置开始计时和结束计时。
问题4:有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2~L图象,如图甲所示,去北大的同学所测实验结果对应的图线是 (选填“A”或“B”)。另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比La:Lb= 。
查看习题详情和答案>>在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图示装置的实验方案,他想用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力,为了减少这种做法带来的实验误差,他使长木板左端抬起—个合适的角度,平衡摩擦力.你认为在实验中还应满足____ ________条件,下图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)___ __________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除了要测量砂和小砂桶的总重力、测量小车的位移、速度外,还要测出的物理量有____ __________
查看习题详情和答案>>在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图示装置的实验方案,他想用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力,为了减少这种做法带来的实验误差,他使长木板左端抬起—个合适的角度,平衡摩擦力.你认为在实验中还应满足____ ________条件,下图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)___ __________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除了要测量砂和小砂桶的总重力、测量小车的位移、速度外,还要测出的物理量有____ __________
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(1)在某次实验中,他们得到一条点迹清晰的纸带,纸带上A、B、C、D为相邻计数点,测出它们之间的距离分别为h1、h2、h3,如图乙所示.
①若纸带上两相邻计数点的时间间隔为T,则打印B点时重锤的速度大小为vB=
h1+h2 |
2T |
h1+h2 |
2T |
②若打印B点和C点时重锤的速度分别为vB和vC,则验证从B点到C点的运动过程中,重锤机械能守恒的关系式为
1 |
2 |
v | 2 C |
1 |
2 |
2 B |
1 |
2 |
v | 2 C |
1 |
2 |
2 B |
(2)该学习小组通过多次实验发现,重锤减少的势能总是略大于重锤动能的增加,请你简要说明其中的原因