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(1)在实验中必须平衡摩擦力,在平衡摩擦力时,下列说法正确的是
A.不要挂钩码,将长木板的右端垫高至合适位置
B.若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑,则表明摩擦力与重力的分力平衡
C.若改变小车的质量,则需要重新平衡摩擦力
(2)实验中打点计时器所使用的是频率为50Hz的交流电源,如图2中给出的是实验中保持小车质量不变,探究加速度与合外力的关系时获取的某条纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,每两个计数点间的时间间隔是
(3)平衡好摩擦力之后,在探究加速度与合外力的关系时,设所吊钩码的质量为m,小车的质量为M,重力加速度为g,则在满足m
在“探究牛二定律”实验中得到一条纸带上打出一系列小点:
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50 Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=________(保留三位有效数字).
(2)为减小误差,该实验要求M≥m(M小车的质量,m砝码和托盘的总质量),请你推理说明原因:_______________.
(7分)在“验证牛顿第二定律”实验中:
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度a=____ m/s2(保留三位有效数字).
(2)为减小误差,该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M m.
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(7分)在“验证牛顿第二定律”实验中:
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度a=____ m/s2(保留三位有效数字).
(2)为减小误差,该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M m.
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某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.
(1)在实验中必须平衡摩擦力,在平衡摩擦力时,下列说法正确的是
A.不要挂钩码,将长木板的右端垫高至合适位置
B.若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑,则表明摩擦力与重力的分力平衡
C.若改变小车的质量,则需要重新平衡摩擦力
(2)实验中打点计时器所使用的是频率为50Hz的交流电源,下图中给出的是实验中保持小车质量不变,探究加速度与合外力的关系时获取的某条纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,每两个计数点间的时间间隔是______s,由该纸带可求得小车的加速度a=_____m/s2。
(3)平衡好摩擦力之后,在探究加速度与合外力的关系时,设所吊钩码的质量为m,小车的质量为M,重力加速度为g,则在满足m M的情况下,小车所受的合外力近似为 ;
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