摘要:量程0-5V.内阻10k电压表v2
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某物理小组准备探究某种元件Q(标有4V,2W字样)的伏安特性曲线,他们找来了下列器材:
A、电压表V1(0~5V,内阻约10kΩ)
B、电压表V2(0~10V,内阻约20kΩ)
C、电流表A(0~0.6A,内阻约0.4Ω)
D、滑动变阻器R1(5Ω,1A)
E、滑动变阻器R2(500Ω,0.2A)
(1)实验中电压表选用______,为使实验误差尽量减小,要求电压从零开始变化且多取几组数据,滑动变阻器应选用______(均填器材前的序号).
(2)请将图中的实物连线补充完整.
(3)检查实验电路连接正确,然后闭合开关,调节滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针始终不发生偏转.在不断开电路的情况下,检查电路故障,应该使用多电表的______挡;检查过程中将多用电表的红、黑表笔与电流表“+”、“-”接线柱接触时,多用电表指针发生较大角度的偏转,说明电路故障是______.
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A、电压表V1(0~5V,内阻约10kΩ)
B、电压表V2(0~10V,内阻约20kΩ)
C、电流表A(0~0.6A,内阻约0.4Ω)
D、滑动变阻器R1(5Ω,1A)
E、滑动变阻器R2(500Ω,0.2A)
(1)实验中电压表选用______,为使实验误差尽量减小,要求电压从零开始变化且多取几组数据,滑动变阻器应选用______(均填器材前的序号).
(2)请将图中的实物连线补充完整.
(3)检查实验电路连接正确,然后闭合开关,调节滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针始终不发生偏转.在不断开电路的情况下,检查电路故障,应该使用多电表的______挡;检查过程中将多用电表的红、黑表笔与电流表“+”、“-”接线柱接触时,多用电表指针发生较大角度的偏转,说明电路故障是______.
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,小灯泡额定电压2.5V,额定电流250mA.现有器材规格如下:
直流电流表A1(量程0~300mA,内阻约0.5Ω)
直流电流表A2(量程0~500mA,内阻约0.2Ω)
直流电压表V1(量程0~3V,内阻约5kΩ)
直流电压表V2(量程0~15V,内阻约10kΩ)
直流电源E(电动势6V,内阻不计)
滑动变阻器R(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1.0A)
电键1个,导线若干条.
(1)实验时电流表应选择
(2)在实物图(甲)中完成其余连线使之成为完整的实验电路.
(3)某同学在正确完成实验后得到如图(乙)所示的伏安特性曲线,请你分析图线写出两条规律:
①
②
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直流电流表A1(量程0~300mA,内阻约0.5Ω)
直流电流表A2(量程0~500mA,内阻约0.2Ω)
直流电压表V1(量程0~3V,内阻约5kΩ)
直流电压表V2(量程0~15V,内阻约10kΩ)
直流电源E(电动势6V,内阻不计)
滑动变阻器R(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1.0A)
电键1个,导线若干条.
(1)实验时电流表应选择
A1
A1
,电压表应选择V1
V1
.(填仪器字母代号)(2)在实物图(甲)中完成其余连线使之成为完整的实验电路.
(3)某同学在正确完成实验后得到如图(乙)所示的伏安特性曲线,请你分析图线写出两条规律:
①
小灯泡的电流与电压的变化关系是非线性关系
小灯泡的电流与电压的变化关系是非线性关系
;②
小灯泡的电流随电压的增大而增大
小灯泡的电流随电压的增大而增大
.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,小灯泡额定电压2.5V,额定电流250mA.现有器材规格如下:
直流电流表A1(量程0~300mA,内阻约0.5Ω)
直流电流表A2(量程0~500mA,内阻约0.2Ω)
直流电压表V1(量程0~3V,内阻约5kΩ)
直流电压表V2(量程0~15V,内阻约10kΩ)
直流电源E(电动势6V,内阻不计)
滑动变阻器R(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1.0A)
电键1个,导线若干条.
(1)实验时电流表应选择______,电压表应选择______.(填仪器字母代号)
(2)在实物图(甲)中完成其余连线使之成为完整的实验电路.
(3)某同学在正确完成实验后得到如图(乙)所示的伏安特性曲线,请你分析图线写出两条规律:
①______;
②______.
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直流电流表A1(量程0~300mA,内阻约0.5Ω)
直流电流表A2(量程0~500mA,内阻约0.2Ω)
直流电压表V1(量程0~3V,内阻约5kΩ)
直流电压表V2(量程0~15V,内阻约10kΩ)
直流电源E(电动势6V,内阻不计)
滑动变阻器R(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1.0A)
电键1个,导线若干条.
(1)实验时电流表应选择______,电压表应选择______.(填仪器字母代号)
(2)在实物图(甲)中完成其余连线使之成为完整的实验电路.
(3)某同学在正确完成实验后得到如图(乙)所示的伏安特性曲线,请你分析图线写出两条规律:
①______;
②______.