摘要:图13 (3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz. 图14是某同学在正确操作下获得的一条纸带.A.B.C.D.E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1.s2.s3.s4以及f来表示小车加速度的计算式:a= . 根据纸带所提供的数据.算得小车的加速度大小为 m/s2.
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电磁打点计时器是一种使用_____________(选填“直流”或“交流”)电源的计时仪器,电源的频率是50Hz。在研究匀变速直线运动规律的实验中,做匀变速直线运动的小车带动纸带运动,用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带,如图所示。打点计时器打点的时间间隔为0.02s,按打点时间先后顺序,每五个点取一个计数点,依次得到A、B、C、D、E五个计数点。用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB=7.60cm,AC=13.60cm,AD=18.00cm,AE=20.80cm。由此可知,打点计时器打B点时,小车的速度为_____________m/s,小车运动的加速度大小为_____________m/s2,加速度方向与小车运动方向_____________(填“相同”或“相反”)。
某同学利用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中(如图1),需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落,打点计时器会在纸带上打出一系列的点.
(1)为完成此实验,还需要的器材有 .(填入正确选项的字母)
A.米尺 B.秒表 C.0-12伏的直流电源 D.0-12伏的交流电源
(2)该同学从打下的若干纸带中选出了如图2所示的一条(每两点间还有4个没有画出来),图中相邻两个计数点间的距离依次为OA=5.00cm,AB=7.04cm,BC=9.09cm,CD=11.18cm,DE=13.27cm,EF=15.32cm.打点计时器的电源频率为50Hz.
由这些已知条件可计算出该匀变速直线运动的加速度为a= m/s2,纸带上D点对应的瞬时速度为VD= m/s.
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(1)为完成此实验,还需要的器材有
A.米尺 B.秒表 C.0-12伏的直流电源 D.0-12伏的交流电源
(2)该同学从打下的若干纸带中选出了如图2所示的一条(每两点间还有4个没有画出来),图中相邻两个计数点间的距离依次为OA=5.00cm,AB=7.04cm,BC=9.09cm,CD=11.18cm,DE=13.27cm,EF=15.32cm.打点计时器的电源频率为50Hz.
由这些已知条件可计算出该匀变速直线运动的加速度为a=
(1)在用打点计时器研究小车的匀变速直线运动的实验中:
①某学生将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.他在纸带上便于测量的地方开始,每隔4个打点标定一个计数点,共标出了A、B、C、D、E五个连续的计数点(相邻两个计数点间还有4个点没有标出).测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56cm,CD长为11.15cm,DE长为13.73cm.则打下C点时小车的瞬时速度大小vC= m/s,小车运动的加速度大小a= m/s2.(均保留3位有效数字)
②如果在实验过程中,交流电源的频率变为52Hz,而实验者并不知道,仍然按50Hz来进行计算,则其得出的加速度a的测量值与真实值相比,应该 .(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)
③实验中如果是通过悬挂钩码(借助滑轮和细线)来牵拉,使实验小车做匀加速直线运动的,则是否需要记录所悬挂钩码的质量或重力? (选填:“需要”或“不需要”)
(2)如图(a)所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验.
①为完成实验,还需要的实验器材有: ;
②实验中需要测量(记录)的物理量有: ;
③图(b)是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m.图线不过原点的原因是由于 .
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①某学生将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.他在纸带上便于测量的地方开始,每隔4个打点标定一个计数点,共标出了A、B、C、D、E五个连续的计数点(相邻两个计数点间还有4个点没有标出).测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56cm,CD长为11.15cm,DE长为13.73cm.则打下C点时小车的瞬时速度大小vC=
②如果在实验过程中,交流电源的频率变为52Hz,而实验者并不知道,仍然按50Hz来进行计算,则其得出的加速度a的测量值与真实值相比,应该
③实验中如果是通过悬挂钩码(借助滑轮和细线)来牵拉,使实验小车做匀加速直线运动的,则是否需要记录所悬挂钩码的质量或重力?
(2)如图(a)所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验.
①为完成实验,还需要的实验器材有:
②实验中需要测量(记录)的物理量有:
③图(b)是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为
某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度.
(1)电磁打点计时器是一种使用
(2)实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如图所示,纸带上按时间顺序取为0、1、2、3四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出.用尺子测得各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,根据纸带数据可以求出记数点2所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是
(3)若电源频率低于50赫兹时,仍按相邻两个计数点时间间隔为0.10s计算,则测出小车的加速度
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(1)电磁打点计时器是一种使用
交流
交流
(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,它的工作电压是4-6V.(2)实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如图所示,纸带上按时间顺序取为0、1、2、3四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出.用尺子测得各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,根据纸带数据可以求出记数点2所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是
0.53
0.53
m/s;小车的加速度是1.5
1.5
m/s2.(结果保留两位有效数字)(3)若电源频率低于50赫兹时,仍按相邻两个计数点时间间隔为0.10s计算,则测出小车的加速度
偏大
偏大
(选填“偏大”、“不变”或“偏小”).(1)使用打点计时器来分析小车运动情况的实验中,有如下基本步骤:
A.把打点计时器固定在桌子上 B.安好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通交流电源
E.取下纸带 F.断开开关
这些步骤正确的排列顺序为 .
(2)如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带,图中O为小车运动的起始点,A为所选取的第一个计数点,O点到A点之间有部分点不清晰,相邻两个记数点之间有4个点未画出,电源频率为50Hz,用毫米刻度尺测量后可直接算出
A.从O点到F点运动的时间
B.从A点到F点运动的平均速度
C.A点时的瞬时速度vA
D.G点时的瞬时速度vG
(3)一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连,通过电火花打点计时器打下一系列点,忽略纸带受到的阻力.如图所示是某次实验打出的纸带,舍去前面比较密集的点,从0点开始分别取1、2、3三个计数点,每两个连续计数点间还有4个点未标出,各计数点与0点之间的距离依次为x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm,则打计数点“2”时小车的瞬时速度v2= m/s,小车的加速度a= m/s2.
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A.把打点计时器固定在桌子上 B.安好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通交流电源
E.取下纸带 F.断开开关
这些步骤正确的排列顺序为
(2)如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带,图中O为小车运动的起始点,A为所选取的第一个计数点,O点到A点之间有部分点不清晰,相邻两个记数点之间有4个点未画出,电源频率为50Hz,用毫米刻度尺测量后可直接算出
A.从O点到F点运动的时间
B.从A点到F点运动的平均速度
. | v |
C.A点时的瞬时速度vA
D.G点时的瞬时速度vG
(3)一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连,通过电火花打点计时器打下一系列点,忽略纸带受到的阻力.如图所示是某次实验打出的纸带,舍去前面比较密集的点,从0点开始分别取1、2、3三个计数点,每两个连续计数点间还有4个点未标出,各计数点与0点之间的距离依次为x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm,则打计数点“2”时小车的瞬时速度v2=