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A.玻璃砖的ad边的宽度应大一些
B.P1与P2间的距离及P3与P4间的距离应该近一些
C.P1与P2间的连线与MN之间所夹的锐角尽量接近90°
D.大头针应尽量垂直地插在放玻璃砖的木板上
(1B)在演示简谐运动图像的沙摆实验中(如图所示),使木板沿直线OO′做匀加速直线运动,摆动着的漏斗中漏出的沙在木板上显示出如图乙所示曲线,A、B、C、D均为曲线与直线OO′的交点,测出AB=16.
(
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Uac/V | 0.00 | 0.26 | 0.48 | 0.66 | 0.84 | 1.08 | 1.34 |
I/mA | 0.00 | 0.16 | 0.27 | 0.61 | 1.11 | 2.36 | 4.17 |
①试在图示的方框内画出上述实验电流从a端流入时的实验电路图,可用的器材有:量程满足要求的电压表和电流表(内电阻分别约为1 kΩ和0.1 kΩ),定值电阻R1、滑动变阻器R2(变化范围0~20 Ω)、电源、开关和导线若干。电子元件用图示的方框表示,已在下图上画好。
②选用多用电表的×100 Ω挡并调零后,两表笔分别与该电子元件的两端接触,若表针基本不动,与红色表笔接触的是该元件的____________端。
③将该元件接人图甲所示的电路中,在该电路de端加入一个周期性变化的电压,它的Ude-t图像如图乙所示,请在图丙上二定性画出输出端电压Ufg-t的图像(对Ufg的大小不作定量要求)。
(2B)如图所示电路是测量电流丧内阻的实物连接图,实验的操作步骤如下:
A.将电阻箱R的电阻调到零;
B.闭合开关,调节滑动变阻器R1的滑动头,使得电流表达到满偏电流I0;
C.保持滑动变阻器的滑动头位置不变,调节电阻箱的电阻,使电流表的示数为I0/2;
D.读出电阻箱的电阻值R0,可以认为电流表的内阻r测=R0。
①请画出测鼍电流表的内阻的电路图。
②已知电流表的量程是20 mA,内阻约是70 Ω。
可供选择的滑动变阻器R1有:
A.阻值0~10 Ω,额定电流
可供选择的电阻箱R有:
C.阻值0~99.9 Ω D.阻值0~999 Ω
为了比较准确地测量出电流表的内阻,应选用的滑动变阻器R1是__________;电阻箱R是___________。(填仪器前的字母代号)
③本实验中电流表的内电阻的测量值r测与其真实值r真相比,下列判断中正确的是( )
A.r测>r真 B.r测<r真
C.r测=r真 D.r测可能大于r真,也可能小于r真
④如果提高电池的电动势,用此电路测出的电流表的内阻的误差将___________(填“增大”“减小”或“不变”)
查看习题详情和答案>>(18分)(1)①在“验证力的平行四边形定则”实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图甲所示)实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,以下几项中必须注意的是
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度X,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度X的关系图线如图乙所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该该弹簧的劲度系数为___N/m
(2)在做验证牛顿第二定律的实验时,回答下列问题:(如有计算,结果保留二位有效数字)
①打点计时器应接____(填交流或直流)电源。
②试验中,(如甲图)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来将长木板的一端垫起适当的高度,让小车一头连着纸带一头连着沙桶,给打点计时器通电,轻推一下小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。请指出此步骤的错漏_____;
③如图乙所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小___m/S2。
④在验证当小车的质量一定其加速度与合外力F的关系时,根据实验数据作出了如图丙所示的a F图象,则小车和砧码的总质量M为_________,其图像不过原点的原因是______。
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(18分)(1)①在“验证力的平行四边形定则”实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图甲所示)实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,以下几项中必须注意的是
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度X,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度X的关系图线如图乙所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该该弹簧的劲度系数为___N/m
(2)在做验证牛顿第二定律的实验时,回答下列问题:(如有计算,结果保留二位有效数字)
①打点计时器应接____(填交流或直流)电源。
②试验中,(如甲图)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来将长木板的一端垫起适当的高度,让小车一头连着纸带一头连着沙桶,给打点计时器通电,轻推一下小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。请指出此步骤的错漏_____;
③如图乙所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小___m/S2。
④在验证当小车的质量一定其加速度与合外力F的关系时,根据实验数据作出了如图丙所示的a F图象,则小车和砧码的总质量M为_________,其图像不过原点的原因是______。
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度X,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度X的关系图线如图乙所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该该弹簧的劲度系数为___N/m
(2)在做验证牛顿第二定律的实验时,回答下列问题:(如有计算,结果保留二位有效数字)
①打点计时器应接____(填交流或直流)电源。
②试验中,(如甲图)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来将长木板的一端垫起适当的高度,让小车一头连着纸带一头连着沙桶,给打点计时器通电,轻推一下小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。请指出此步骤的错漏_____;
③如图乙所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小___m/S2。
④在验证当小车的质量一定其加速度与合外力F的关系时,根据实验数据作出了如图丙所示的a F图象,则小车和砧码的总质量M为_________,其图像不过原点的原因是______。
(09年汉沽一中月考)(16分)(1)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台,导线、复写纸、纸带、细沙若干.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.
若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:①还需要补充的实验器材是 .(2分)
②某同学的实验步骤如下:用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L,算出这两点的速度v1与v2.
他用沙和沙桶的总重力表示滑块受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在图示情况下还应该采取的一项具体操作是: ;(2分)应控制的实验条件是: ;(2分)
③若挑选的一条点迹清晰的纸带如下,且已知滑块的质量为M,沙和沙桶的总质量为m,相邻两个点之间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S1、S2、S3、S4、S5(图中未标出S3、S4、S5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应的过程中,沙和沙桶的重力所做的功W= ;该滑块动能改变量的表达式为ΔEK= .(结果用题中已知物理量的字母表示)(3分)
(2)用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验.以下是一实验小组所获取的部分实验数据,
①(4分)根据表格中数据,在图中取合适的坐标系,作出图象,以寻求关系.
②(1分)根据记录表格判断,该实验步骤目的是探究 与 的关系。
③(2分)根据图象分析图像产生偏差的原因可能是下列的: 。
A. 实验中没有保持,故图线有弯曲。 B.平衡摩擦力时倾角太大,故图线不过原点。C. 平衡摩擦力时,忘记取下沙桶,故图线不过原点。
D.改变滑块质量后,没有重新平衡摩擦力,故图线不过原点。
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