某同学在家里测定小球做直线运动的速度．他进行了如下实验：
A．将带槽的长木板一端放在水平面上，另一端抬高，组成一个倾角固定的斜轨（斜轨末端有一小段圆弧平滑过渡到水平面）．如下图所示；
B．水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地砖接缝，a端正好是斜轨末端；
C．将小球从斜轨的O点由静止释放，小球通过水平面上的a、b、c、d后向远处运动；
D．用电子手表的计时功能测量小球从a运动到d的时间t₁；
E．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到c的时间t₂；
F．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到b的时间t₃；
G．计算小球在ad间、ac间和ab间的平均速度．
（1）有关数据记录在下表中，请将未填写的数据填在答卷上（保留二位有效数字）．

距离（cm）	时间（s）	平均速度（m/s）
a、d间的距离：180	2.10
a、c间的距离：120	1.30
a、b间的距离：60	0.60

根据计算回答下列问题：
（2）小球在水平面上做运动（填“加速”“匀速”或“减速”）
（3）小球在a点的瞬时速度（填“大于”“等于”或“小于”）a、b间的平均速度．

I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
Ⅱ在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下说法合理的是
A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，只能用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B一定要水平
C．选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动每秒15帧的录像获得平抛轨迹
Ⅲ．甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示．
①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响．他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做运动．另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m小车的质量M（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）．
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系．
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．下图是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．
实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=m/s²．（结果保留三位有效数字）

I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
Ⅱ在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下说法合理的是
A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，只能用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B一定要水平
C．选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动每秒15帧的录像获得平抛轨迹
Ⅲ．甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示．
①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响．他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做______运动．另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m______小车的质量M（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）．
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系．
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．下图是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．
实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=______m/s²．（结果保留三位有效数字）

某同学在家里测定小球做直线运动的速度．他进行了如下实验：
A．将带槽的长木板一端放在水平面上，另一端抬高，组成一个倾角固定的斜轨（斜轨末端有一小段圆弧平滑过渡到水平面）．如下图所示；
B．水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地砖接缝，a端正好是斜轨末端；
C．将小球从斜轨的O点由静止释放，小球通过水平面上的a、b、c、d后向远处运动；
D．用电子手表的计时功能测量小球从a运动到d的时间t₁；
E．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到c的时间t₂；
F．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到b的时间t₃；
G．计算小球在ad间、ac间和ab间的平均速度．
（1）有关数据记录在下表中，请将未填写的数据填在答卷上（保留二位有效数字）．

距离（cm）	时间（s）	平均速度（m/s）
a、d间的距离：180	2.10
a、c间的距离：120	1.30
a、b间的距离：60	0.60

根据计算回答下列问题：
（2）小球在水平面上做______运动（填“加速”“匀速”或“减速”）
（3）小球在a点的瞬时速度______（填“大于”“等于”或“小于”）a、b间的平均速度．