摘要：A．物块对木板的压力不变 B．物块的机械能不变 C．物块对木板的作用力减小 D．物块受到的静摩擦力增大
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如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是（ ）A．物块对木板的压力逐渐减小
B．物块所受摩擦力逐渐减小
C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变
D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大
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如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是（ ）A．物块对木板的压力逐渐减小
B．物块所受摩擦力逐渐减小
C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变
D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大
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如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角
缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是 ( )
缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是 ( )| A．物块对木板的压力逐渐减小 |
| B．物块所受支持力和摩擦力都减小 |
| C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 |
| D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大 |
如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角
缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是 ( )
| A．物块对木板的压力逐渐减小 |
| B．物块所受支持力和摩擦力都减小 |
| C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 |
| D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大 |
某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案：A、木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图1（a）所示；B、木块固定，通过细线水平拉动木板，如图1（b）所示．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是
（2）该实验中应测量的物理量是
（3）除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g的配重若干个．该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力（g=10m/s2），并记录了5组实验数据，如下表所示：
请根据上述数据在给出的图2坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象；由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是
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（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是
b
b
，原因是方案b中，弹簧示数不受木板速度的影响，读数稳定，容易操作
方案b中，弹簧示数不受木板速度的影响，读数稳定，容易操作
．（2）该实验中应测量的物理量是
木块重力G，弹簧称的读数F
木块重力G，弹簧称的读数F
．（3）除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g的配重若干个．该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力（g=10m/s2），并记录了5组实验数据，如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 配重（个数） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧秤读数（N） | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 1.80 | 2.50 |
| 测木块重（N） | 2.00 | ||||
0.25
0.25
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