C．大小为.方向垂直木板向下——青夏教育精英家教网——

摘要：C．大小为.方向垂直木板向下

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如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，下列判断正确的是

天花板与木块间的弹力与推力F大小相等

天花板对木块的摩擦力一定不为零

木块受到天花板的摩擦力随推力F的增大而变化

逐渐增大F的过程，木块将始终保持静止

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如图甲所示，水平长方形木板ABCD放在水平地面上，木板上固定两完全相同的长方体P、Q，重为G的圆柱体搁置在长方体P、Q上，其正视图如图乙所示，现在缓慢抬高AB边，而CD边搁置在地面上不动，圆柱体中心轴线方向与CD边相互垂直。现缓慢增大木板与水平地面间的夹角到θ，圆柱体将沿P、Q下滑，此时圆柱体受到P、Q的支持力的合力为N₁，受到P、Q的摩擦力的合力为。如果减小P、Q间的距离，重复上面的实验，使木板与水平面间的夹角仍为θ，此时圆柱体受到P、Q的支持力的合力为N₂，受到P、Q的摩擦力的合为为。则以下说法中正确的是

A．N₂=N₁，= B．N₁＞N₂，=

C．N₂=N₁，＜ D．圆柱体有可能不会下滑

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在倾角为θ的固定斜面上放一木板，木板上固定有支架，支架末端用细绳悬挂一小球，当使木板沿斜面下滑时，小球与木板保持相对静止状态。图中①②分别表示木板不同下滑情况下悬绳的位置：①表示木板下滑时细绳沿水平方向，此时细绳对小球拉力大小为T₁，木板的加速度大小为a₁；②表示木板下滑时细绳与斜面方向垂直，此时细绳对小球拉力大小为T₂，木板的加速度大小为a₂。关于上述两种情况，下面说法正确的是

A．两种情况下，小球均处于超重状态

B．两种情况下，木板下滑的加速度a₁＞a₂

C．两种情况下，木板下滑的加速度a₁＜a₂

D．两种情况下，绳子对小球的拉力T₁＞T₂

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如图所示，用倾角为30°的光滑木板AB托住质量为m的小球，小球用轻质弹簧系住，当小球处于静止状态时，弹簧恰好水平，则当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度

A．为0
B．大小为g，方向竖直向下
C．大小为

g，方向垂直木板向下
D．大小为

g，方向水平向右

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（1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是

．
A．游标卡尺 B．秒表 C．坐标纸 D．天平 E．弹簧秤 F．重垂线
实验中，下列说法正确的是

A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端可以不水平
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
（2）有一待测电阻R_x，甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量

①甲同学直接用多用电表测其电阻．用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×100”位置的多用电表测量，则读数为

Ω．
②乙同学则利用实验室里的下列器材：
电流表G（量程0～300?A，内电阻r=100Ω）
滑动变阻器R₁（最大阻值为10Ω，允许的最大电流为1A）
变阻箱R₂（阻值范围0-9999Ω，允许的最大电流为0.1A）
直流电源E（电动势约为1.5V，内阻不计）
单刀单掷开关、单刀双掷开关及若干导线
设计了如图2甲所示电路进行测量．请根据电路图，在图2乙中画出连线，将器材连接成实验电路．并将接线后的主要实验步骤填写完整．
A、先闭合开关s₁，将开关s₂掷向a，再调节滑动变阻器R₁，使电流表的示数为300?A；
B、

再将开关s₂掷向b，保持滑动变阻器R₁不变

再将开关s₂掷向b，保持滑动变阻器R₁不变

，调节电阻箱R₂的阻值，使电流表的示数为150?A，记录电阻箱R₂的读数．若电阻箱R₂的读数为2180Ω，则电阻R_x=

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