摘要：B．它在B点动能最大 C．它在C点机械能最大 D．它在D点机械能最大(D点和O点在同一水平线上)
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（1）在“探究动能定理”的实验中，某同学是用下面的方法和器材进行实验的：放在长木板上的小车，由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它上面的纸带，纸带穿过打点计时器．关于这一实验，下列说法中不正确的是
A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力
B．重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算
D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算
（2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为 m/s．（计算结果保留3位有效数字）
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A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力
B．重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算
D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算
（2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为
（1）在“探究动能定理”的实验中，某同学是用下面的方法和器材进行实验的：放在长木板上的小车，由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它上面的纸带，纸带穿过打点计时器．关于这一实验，下列说法中不正确的是______
A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力
B．重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算
D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算
（2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为______m/s．（计算结果保留3位有效数字）
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A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力
B．重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算
D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算
（2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为______m/s．（计算结果保留3位有效数字）
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一个物块以初动能E从斜面底端冲上斜面，到达一定高度后又沿原轨迹返回到斜面底端，到达底端时的动能为E/2，假设小物块在斜面上受到的摩擦力大小保持不变，斜面足够长，如果它冲上斜面时的初动能为4E，则它到达最高点时，重力势能变化了
A．3E
B．2E
C．1.5E
D．
E
一个物块以初动能E从斜面底端冲上斜面，到达一定高度后又沿原轨迹返回到斜面底端，到达底端时的动能为E/2．假设小物块在斜面上受到的摩擦力大小保持不变，斜面足够长，如果它冲上斜面时的初动能为4E，则它到达最高点时，重力势能变化了
[ ]
A．
3E
B．
2E
C．
1.5E
D．
E
两点电荷Q1和Q2固定在粗糙绝缘的斜面上，斜面的倾角为
．现以Q1和Q2连线为X轴， Q1和Q2之间各点对应的电势高低情况如图中曲线所示，其中点电荷Q1到电势最低处P点的距离大于点电荷Q2到P点的距离．
（1）从图中可看出（ ）
A．Q1的电荷量一定大于Q2的电荷量
B．Q1和Q2一定是同种电荷，但不一定是正电荷
C．电势最低处P点的电场强度为0
D．Q1和Q2之间各点的电场方向都沿斜面向上
（2）若一带电小物块从P点由静止释放向下滑动，它在滑到最低点A前的过程中，加速度将 （填“增大”、“减小”、“先增后减”或“先减后增”），机械能与电势能总和将 （填“增大”、“减小”、“先增后减”或“先减后增”）．
（3）已知带电小物块的质量为
，电荷量为
，与斜面的动摩擦因数为
．它从P点由静止释放向下滑动到最低点A的距离为
，则A、P之间的电势差
为 ．