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2002年，美国《科学》杂志评出了“2001年世界10大科技突破”，其中之一是加拿大萨德伯里中微子观测站的结果，该站揭示了中微了失踪的原因，即观测到的中微子数目比理论少是因为部分中微子在运动过程中转化为一个
子和一个
子。关于上述研究，正确的说法是:
A、若发现子和中微子的运动方向一致，则子的运动方向与中微子的运动方向一定相反
B、若发现子和中微子的运动方向一致，则子的运动方向与中微子的运动方向可能一致
C、若发现子和中微子的运动方向相反，则子的运动方向与中微子的运动方向一定一致
D、若发现子和中微子的运动方向相反，则子的运动方向与中微子的运动方向可能相反
（1）在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，图中 OE 是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是用一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是 ；
A．甲步骤中两个拉力的方向必须相互垂直
B．甲乙步骤中，橡皮条拉伸方向 EO 必须水平
C．甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置 O 点
D．甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验
（2）在验证机械能守恒实验中，某同学利用图中器材进行实验，正确的完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示，但在实验数据处理中，某同学取 A、B 两点来验证实验，已知打点计时器每隔0．02s打一个点，图中测量结果记录在下面的表格中
| 项目 | x1 | A 点瞬时速度 | x2 | B 点瞬时速度 | AB 两点间距离 |
| 数据 | 2．34cm | 6．54cm | 20cm |
①观察纸带，可知连接重物的夹子应夹在纸带的 端（填“左”或“右”）；
②将表格中未填项目填写完整；
③若重物和夹子的总质量为0．6 kg，那么在 AB 运动过程中，动能的增加量为 J，重力势能减少量为 ．
（3）某实验小组用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实验装置如图所示．实验中，某同学正确的连接导线后，闭合开关，读出电压表和电流表的示数U1、I1．断开开关，将滑动变阻器的滑动触头P稍微向右移动，然后再闭合开关，读出电压表和电流表的示数U2、I2 后，断开开关．
两次的实验数据如下表格
| U （V） | I（mA） | |
| 第 A 组数据 | 3．01 | 86．0 |
| 第 B 组数据 | 3．15 | 90．0 |
①表格中，滑动触头P 移动后，所读出的示数应当是表格中的第 组数据（填“A”或“B”）；
②从表格中数据，计算该电阻的阻值是 Ω；
③某同学观察电压表和电流表的标签，发现电压表内阻为400Ω，电流表内阻为0．5Ω，那么该电阻的真实值应为 Ω（结果保留3位有效数字）．
查看习题详情和答案>>（1）在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，图中 OE 是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是用一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是 ；
A．甲步骤中两个拉力的方向必须相互垂直
B．甲乙步骤中，橡皮条拉伸方向 EO 必须水平
C．甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置 O 点
D．甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验
（2）在验证机械能守恒实验中，某同学利用图中器材进行实验，正确的完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示，但在实验数据处理中，某同学取 A、B 两点来验证实验，已知打点计时器每隔0．02s打一个点，图中测量结果记录在下面的表格中
| 项目 | x1 | A 点瞬时速度 | x2 | B 点瞬时速度 | AB 两点间距离 |
| 数据 | 2．34cm |
| 6．54cm |
| 20cm |
①观察纸带，可知连接重物的夹子应夹在纸带的 端（填“左”或“右”）；
②将表格中未填项目填写完整；
③若重物和夹子的总质量为0．6 kg，那么在 AB 运动过程中，动能的增加量为 J，重力势能减少量为 ．
（3）某实验小组用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实验装置如图所示．实验中，某同学正确的连接导线后，闭合开关，读出电压表和电流表的示数U1、I1．断开开关，将滑动变阻器的滑动触头P稍微向右移动，然后再闭合开关，读出电压表和电流表的示数U2、I2 后，断开开关．
两次的实验数据如下表格
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| U （V） | I（mA） |
| 第 A 组数据 | 3．01 | 86．0 |
| 第 B 组数据 | 3．15 | 90．0 |
①表格中，滑动触头P 移动后，所读出的示数应当是表格中的第 组数据（填“A”或“B”）；
②从表格中数据，计算该电阻的阻值是 Ω；
③某同学观察电压表和电流表的标签，发现电压表内阻为400Ω，电流表内阻为0．5Ω，那么该电阻的真实值应为 Ω（结果保留3位有效数字）．
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（1）在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，图中 OE 是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是用一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是 ；
A．甲步骤中两个拉力的方向必须相互垂直
B．甲乙步骤中，橡皮条拉伸方向 EO 必须水平
C．甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置 O 点
D．甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验
（2）在验证机械能守恒实验中，某同学利用图中器材进行实验，正确的完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示，但在实验数据处理中，某同学取 A、B 两点来验证实验，已知打点计时器每隔0．02s打一个点，图中测量结果记录在下面的表格中
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项目 |
x1 |
A 点瞬时速度 |
x2 |
B 点瞬时速度 |
AB 两点间距离 |
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数据 |
2．34cm |
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6．54cm |
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20cm |
①观察纸带，可知连接重物的夹子应夹在纸带的 端（填“左”或“右”）；
②将表格中未填项目填写完整；
③若重物和夹子的总质量为0．6 kg，那么在 AB 运动过程中，动能的增加量为 J，重力势能减少量为 ．
（3）某实验小组用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实验装置如图所示．实验中，某同学正确的连接导线后，闭合开关，读出电压表和电流表的示数U1、I1．断开开关，将滑动变阻器的滑动触头P稍微向右移动，然后再闭合开关，读出电压表和电流表的示数U2、I2 后，断开开关．
两次的实验数据如下表格
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U （V） |
I（mA） |
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第 A 组数据 |
3．01 |
86．0 |
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第 B 组数据 |
3．15 |
90．0 |
①表格中，滑动触头P 移动后，所读出的示数应当是表格中的第 组数据（填“A”或“B”）；
②从表格中数据，计算该电阻的阻值是 Ω；
③某同学观察电压表和电流表的标签，发现电压表内阻为400Ω，电流表内阻为0．5Ω，那么该电阻的真实值应为 Ω（结果保留3位有效数字）．
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