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一、选择题(每题3分,共69分)
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C
13.A 14.B 15.C 16.B 17.D 18.B 19.A 20.B 21.C 22.A 23.D
二、材料解析题(12+12+15,共39分)
24.(1)察举制。主要标准是被选拔人的才能和品德。后来演变为基本按门第族望分等。(3分)
(2)主要以考试成绩选拔人才。(1分)科举制打破世家大族对仕途的垄断,起到抑制门阀的作用;扩大了官吏来源;有利于提高官员文化素质;有利于加强中央集权;有利于促进文化教育发展。(任答四点即得4分)
(3)借鉴中国的科举制,公开考试,择优录取;结合国情,融合、贯通。(2分)
(4)加强君主专制,实行八股取士,束缚了读书人的思想。(2分)
25.(1)万隆会议(亚非会议)(1分);提出“求同存异”方针(2分);提出和平共处五项原则、首次以五大国地位出席日内瓦会议。(2分)
(2)美国在美苏争霸中从战略进攻转为战略收缩(处于守势);(1分,如答“中苏关系恶化”亦可计分)中国国际地位的提高;(1分)美国孤立中国政策的失败(1分)
(3)中国新时期的外交政策,一是反对霸权主义,维护世界和平;二是永远属于第三世界,永不称霸;(2分)中国独立自主的外交政策具体体现为不结盟政策。(2分)
26.(1)平定三藩之乱;派施琅进军台湾,设台湾府;平定大小和卓叛乱。(3分)
(2)“重大问题”指德意志统一;“要用铁和血来解决”指用暴力手段实现统一。通过三次王朝战争完成统一。(3分)
(3)背景:都进行了工业革命,资本主义经济有所发展;美国南方奴隶主的分裂活动与德意志的分裂局面都阻碍资本主义经济的进一步发展。影响:都完成或维护了国家的统一;扫除资本主义发展的障碍,促进本国经济的快速发展。(4分)
(4)实质:制造叛乱,分裂国家。说明:任何破坏国家统一的分裂行径都难以得逞。(2分)
(5)共同之处:坚决维护或完成国家的统一与领土的完整。(1分)评价:统一有利于经济发展; (1分)三人都对推动本国历史发展作出了贡献。(1分)
三、问答题(14+14+14,共42分)
27.(1)秦始皇灭六国后,统一车轨,大修驰道,使车辆可畅行全国;(2分,如答“兴修灵渠”亦给分,但总分不超过2分)汉朝时开辟了“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”。(2分)隋朝开通了贯通南北的大运河;还在北方修筑两条(大)驰道;唐朝武则天时,于洛阳引漕渠开新潭。(任答其中2点得2分)隋唐时期,尤其是唐朝对外交通发达。陆路方面,从长安出发向东可到达今天的朝鲜,向西经“陆上丝绸之路”可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。海路方面,从登州、扬州出发,可到达今天的韩国、日本;从广州出发,经“海上丝绸之路”可到达波斯湾。(4分)
(2)商人足迹遍及全国;交通要道上有店肆,备有驿驴;运河、长江中的商船往来不绝;胡商遍布各大都会;长安、洛阳成为商业大都会;?扬州成为唐朝后期全国最繁华的工商业城市。 (任答四点即得4分)
28.(1)观点一,同意马克思的看法。
①太平天国是农民建立的反对封建清政府的政权,但领导者封建特权思想膨胀(政权仍然带有浓厚的封建专制性)。
②太平军首领生活腐化,争权夺利,贪图享乐,断送革命前程。
③广大将士参加革命目的不明确,大都迫于生机,希望改变贫穷的经济地位;
④提不出一个切合实际的革命纲领。(如具体评论《天朝田亩制度》或《资政新篇》的局限性亦可酌情给分)
观点二,同意毛泽东的看法。
①既反对封建主义,又反对外来侵略,打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图。
②《天朝田亩制度》表达了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是反封建的革命纲领,有一定积极意义。
③后期提出的《资政新篇》是第一个在中国发展资本主义的方案;
④主张与各国通商贸易。
(无论同意哪种观点,并能写出三点理由,得6分)
(2)超越表现:①组织形式:从旧式的宗教组织“拜上帝教”发展到近代资产阶级政党同盟会;②革命纲领:从农民的绝对平均主义方案《天朝田亩制度》发展到资产阶级民主革命纲领三民主义。③斗争目标:从追求空想的“人间天国”发展到建立资产阶级共和国。(6分)
新发展:提出新三民主义(2分,如只答“三大政策”得1分。)
29.(1)第一次工业革命:最终确立了资产阶级对世界的统治;英国成为世界霸主,欧洲中心格局形成;东方从属于西方;资本主义世界体系初步形成。(4分)
第二次工业革命:资本主义世界体系最终形成;东西方差距进一步拉大;主要帝国主义国家实力对比发生变化,矛盾激化;欧洲中心格局开始动摇。(4分)
(2)美国成为世界经济霸主;形成美、欧、日资本主义世界经济三足鼎立;经济全球化和经济区域化趋势加强,形成世界经济多极化格局;发达国家与不少发展中国家的经济差距进一步扩大。(任答3点即得6分)