摘要：3．请你诊断一下下列情境中的主人公与成功无缘.自信全无的原因何在?并给他们开出解决问题的“处方 .情境一:李贞非常热爱体育.经常练长跑.追上“东方神鹿 王军霞的速度是她的目标.但她经过3年的训练仍然差得很远.于是.她一点信心也没有了.情境二:在我们周围经常有这样的同学.见人说话先脸红.遇到事情“我不行 .把自己看得“一无是处 .情境三:王浩身上有很多小毛病.他常常管不住自己.做事虎头蛇尾.总是把今天的事推到明天.自己明知有这些缺点.但总是不能自觉加以改正.会诊结果: 情境一中李贞的病因是: “处方 :创造成功的记录.要情境二中的同学的病因是: “处方 :正确认识自己.要情境三中王浩的病因是:“处方 :正视不足.要好朋友吴彤最近迷上了网络游戏.为了能够玩得过瘾.吴彤托张明把病假条带到学校.自己一头钻进网吧玩起游戏来.(1)假如你就是张明.你会怎么做.并说明这样做的理由.(2)吴彤在同学们的帮助下.认识到了上网的危害.可是自己坐在教室里.脑子里装的仍都是那些游戏画面.怎么也控制不住自己.作为吴彤的好朋友.请你帮他想想办法解脱网瘾.(3)针对网瘾问题.班主任打算召开一次主题班会.假如你被指定为班会的组织者和策划者.请你为本次班会设计一下主要步骤.本学期的学习就要结束了.七年级三班的几位同学在一起聊起自己平时学习的表现和收获.心里都非常满意.他们都说思想品德课程帮助自己解决了一些生活中的困惑.思想品德课程是自己的良师益友.李磊说.自己原来做事总是丢三落四的.妈妈老是为此唠里唠叨.现在基本上能够自己的事情自己做.连妈妈都夸是思想品德课的功劳.张明说.自己的爸爸下岗后.整天在家唉声叹气.盼着政府能给解决工作问题.是自己用思想品德课中的内容帮爸爸自主创业.走向自强之路的.吴彤说.刚开学的时候.我一见英语单词脑袋就发蒙.学完坚强意志这一课后.我开始强迫自己每天早.晚抽时间读英语.还别说.现在我觉得英语并不是很难学耶!请你帮着几位同学梳理一下.他们分别用哪些知识解决的生活中的问题.

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