摘要：4．综合探究 某中学研究性学习小组去王家村采访考察.记录了以下镜头: 镜头一 村主任说:“去年俺村发展了农家乐生态旅游.聘请技术员开发了冬暖式大棚种植.农产品深加工等项目.经济效益可观.人均收入超过3000元.村容村貌实现了净化.绿化和亮化. 镜头二 村务公开栏里公示着新当选的村委会和民主议事会成员名单.很多村民边看边说:“这些人是我们自己选出来的信得过的当家人! 镜头三 文化大院的墙上张贴着“八荣八耻 宣传画.“好婆媳 上了光荣榜.网页上致富信息频频闪动.唱京剧的.拉二胡的.扭秧歌的热热闹闹-- 镜头四 一个村民高兴地说:“如今.俺得到的实惠可多了:农业税免了.娃娃上学也不交学杂费了.看病花的钱也可以报销一部分了. 看到这一派和谐景象.小组成员都思绪万千--.(1)假如你是该小组成员.请结合镜头内容.归纳该村出现和谐景象的原因. 考察采访之后.小组成员一致认为.构建和谐社会.不仅要实现农村和谐.还要实现自身和谐.家庭和谐.校园和谐等.(2)就如何实现自身和谐.家庭和谐分别谈谈你的具体做法. 自身和谐: 家庭和谐:

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