摘要:有的学生一看到.常受选择答案(A)的诱惑.盲从附和.这正是思维缺乏反思性的体现.如果能以反思性的态度考察各个选择答案的来源和它们之间的区别.就能从中选出正确答案.
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(1)某学生在体育训练时受了伤,医生给他开了一些消炎药,并规定每天早上八时服一片,现知该药片每片含药量为200毫克,他的肾脏每天可从体内滤出这种药的60%,问:经过多少天,该同学所服的第一片药在他体内残留不超过10毫克?(lg2=0.3010)
(2)设a为实数,函数f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R,求函数的最小值.
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(2)设a为实数,函数f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R,求函数的最小值.
学校餐厅每天有500名学生就餐,每星期一有A,B两种套餐可选,每个学生任选一种,其中A是本校的传统套餐,B是从外校引人的套餐.调查资料表明,若在这星期一选A套餐的学生,下星期一会有的学生改选B套餐;而选B套餐的学生,下周星期一会有
(
)的学生改选A套餐,用
,
分别表示在第
个星期选A套餐的人数和选B套餐的人数.
(I)用表示
;
(II)若,且选A套餐的学生人数保持不变,求
;
(III)根据调查,存在一个常数,使得数列
为等比数列,且
,求
的取值范围.
(1)某学生在体育训练时受了伤,医生给他开了一些消炎药,并规定每天早上八时服一片,现知该药片每片含药量为200毫克,他的肾脏每天可从体内滤出这种药的60%,问:经过多少天,该同学所服的第一片药在他体内残留不超过10毫克?(lg2=0.3010)
(2)设a为实数,函数f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R,求函数的最小值.
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(2)设a为实数,函数f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R,求函数的最小值.
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