摘要：把社会主义荣辱观引入教材.引入课堂.引入学生的头脑 ①有利于青少年的健康成长 ②有利于培养合格的社会主义事业的建设者和接班人 ③有利于青少年树立正确的人生观.价值观 ④不利于学生“减负 A. ③④ B.②③④ C.①④ D.①②③

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