摘要:35.下表是某小组同学在探究“馒头存口腔中的变化 时设计的几组实验.请分析回答.试管 实验设计 滴加碘液后的现象1号 馒头块+2 mL唾液.不搅拌.37℃水浴l0分钟 变蓝2号 馒头屑+2 mL唾液.搅拌.37℃水浴l0分钟 不变蓝3号 馒头屑+2 mL清水.搅拌.37℃水浴10分钟 变蓝4号 (1)1号.2号试管的实验现象说明了 .(2)2号.3号试管的实验现象说明了唾液中 把淀粉分解成了 .(3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响 .请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处.你认为应选 号试管作为对照组.
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下表是某小组同学在探究“馒头存口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答。
| 试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
| 1号 | 馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37℃水浴l0分钟 | 变蓝 |
| 2号 | 馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37℃水浴l0分钟 | 不变蓝 |
| 3号 | 馒头屑+2 mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
| 4号 |
(1)1号、2号试管的实验现象说明了______________。
(2)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。
(3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处,你认为应选______________号试管作为对照组。
查看习题详情和答案>>日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间.以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验,请你来和他们共同完成探究报告.
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定计划:
实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等.
实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线扎紧袋口,一个放在温暖的地方,另一个放在冰箱里.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)实施计划:按实验步骤进行实验.实验现象见下表:
(1)提出问题:
温度对霉菌的生活有没有影响?
温度对霉菌的生活有没有影响?
(2)作出假设:
温度对霉菌的生活有(或没有)影响
温度对霉菌的生活有(或没有)影响
(3)制定计划:
实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等.
实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线扎紧袋口,一个放在温暖的地方,另一个放在冰箱里.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)实施计划:按实验步骤进行实验.实验现象见下表:
| 时间 环境 |
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉(5)得出结论: 温度对霉菌的生活有影响 温度对霉菌的生活有影响 (6)此实验中的变量是: 温度 温度 .
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日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间.以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验,请你来和他们共同完成探究报告. |
| 时间 环境 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
| 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(6)此实验中的变量是:________. 查看习题详情和答案>>
日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间.以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验,请你来和他们共同完成探究报告.
(1)提出问题:______
(2)作出假设:______
(3)制定计划:
实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等.
实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线扎紧袋口,一个放在温暖的地方,另一个放在冰箱里.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)实施计划:按实验步骤进行实验.实验现象见下表:
(5)得出结论:______
(6)此实验中的变量是:______.
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(1)提出问题:______
(2)作出假设:______
(3)制定计划:
实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等.
实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线扎紧袋口,一个放在温暖的地方,另一个放在冰箱里.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)实施计划:按实验步骤进行实验.实验现象见下表:
| 时间 环境 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
| 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(6)此实验中的变量是:______.
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