A．无光合作用.有呼吸作用B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C．无呼吸作用.有光合作用D．光合作用与呼吸作用却不进行.——青夏教育精英家教网——

摘要：A．无光合作用.有呼吸作用B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C．无呼吸作用.有光合作用D．光合作用与呼吸作用却不进行.

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如图是光合作用和呼吸作用的表达式，四个选项中说法正确的是（　　）

A、a、b表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用

B、A、B表示的物质分别是二氧化碳和有机物

C、b作用意义是释放能量，供植物生命活动所需．对维持生物圈中的碳-氧平衡无意义

D、a为生物圈中的动物提供了有机物，同时增加大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中的碳-氧平衡

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有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用都有的现象是（　　）

A．最终合成省机物	B．最终分解有机物
C．气体交换	D．能量转换

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　　关于光合作用的意义，下列说法不正确的是

[　　]

　　A．满足了自身生长、发育和繁殖等生命活动有机物的需要

　　B．植物光合作用释放的氧是生物体进行呼吸作用不可缺少的

　　C．为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源

　　D．为植物进行生命活动提供生存不可缺少的水分和无机盐

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阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。
材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
⑴从材料二的实验中可以得出的结论是（）

A．光合作用产生了有机物

B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气

C．水分是植物体建造自身的主要原料

D．无机物是植物体建造自身的主要材料

⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是：
                                                                   。
⑶在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的
                      被植物吸收利用了的缘故。
⑷而柳树吸收的水分大部分通过             作用散失到大气中了。
⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：                        ，请简述你的理由。

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阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：
材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克。
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

（1）从材料二的实验中可以得出的结论是_______。
A．光合作用产生了有机物
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料
D．无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是_________________ 。
（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的___________被植物吸收利用了的缘故。
（4）而柳树吸收的水分大部分通过____________作用散失到大气中了。
（5）当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：___________，请简述你的理由：__________________________________________。

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