(1)图中[5]是_________，作用是_________。
(2)[2]是__________，对细菌起__________作用。
(3)图中[3]是___________。
(4)所有的细菌都是_________的个体，有细菌相互连接成球团或长链，但每个细菌都是___________的。

（1）图中[6]是________，作用是__________。                
（2）[1]是_______，对细菌起________作用。
（3）图中[5]是___________。
（4）细菌都是________细胞的生物体，生殖方式是进行_______生殖。有些细菌相互连接成_________，但每个细菌都是________的，其营养方式为_________，属于异养。